杜少卿人物传记1500,杜少卿人物传记1500字左右

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1. 儒林外史前五人物介绍？
2. 儒林外史第三十六回读后感？

儒林外史前五人物介绍？

1、

南海人，进士，官至山东学道。范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。

2、匡超人

匡超人，原名匡迥，号超人，温州府乐清县人。小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种，一是表现质朴孝顺的匡超人，二是表现泯灭人性的匡超人。他本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感动、***最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。

3、蘧公孙

1、王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在***中具有重要的作用，在整个***的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。

2、周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。

3、严致和即严监生，清雍正朝规定，秀才中凛生，凛生被选入国子学称贡生，次于凛生、凛生选入国子学成为监生，而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱捐一监生，此种情况统称之为捐建或者例监。

二、儒林外史中周进的故事：

周进应考至六十岁，仍是童生，只好以教书糊口。***让其遭受新进的秀才与举人两度奚落，使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来，他村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取，只好为做生意的舅子记账，去了省城。

接着通过动作描写，周进在梦寐以求的贡院考房，“见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”。把老童生内心酸苦绝望与希望倾泻无遗。后来，事情却发生了喜剧性的突变，竟然中了举人进士，成了人上之人，当年当塾师的薛家集也供起了他的“长生禄位”。

儒林外史第三十六回读后感？

1.这一回开头先讲了一位虞秀才，中年求了一子，人们都叫这个孩子“虞博士”，本来会以为会朝着神异的地方发展，比如说这位虞博士少年得志一路高歌猛进得了状元迎娶白富美。没想到是按着正常发展的轨迹，二十多岁过了乡试，之后屡试不中直到50岁上中了进士。其实这才是人生的常态，即使来路神异，依旧是要过凡人的生活的，对比那些“赘婿”亦或是“金龟婿”之类的逆袭，让人不由心生感叹。

2.这位虞博士一路走来总是位良人，乐善好施，本本分分，不想沽名钓誉蒙换过关的把戏，所以最后能得到国子监博士这样一份美差。还有之后救助汤相公房钱那一段，难怪与杜少卿庄征君极相与，三人的脾性太相似了。

3.虞博士对门下学生提的不合道理的建议总能及时教导，比如尤资深建议他求康大人在皇帝前美言然后***意辞官得名，虞博士严词拒绝并讲了一番道理，还有之后对那位被冤枉的监生的态度，让人更加觉得能碰见一位良师是一件多么***的事情。

4.武书讲到做时文的事虞博士很赞同，也是通过二人对话反映了作者对时文的态度。

5.虞博士与庄征君的见面也是一段佳话。

6.门生讲起杜少卿让人想起了之前潘三爷讲景兰江，明明都是听人胡话讲起来却像是真的，还好大家了解杜少卿，不然或许还真会产生些许偏见。

7.此回主要讲虞博士以及和南京名士相与的过程。

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