大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记高三作文素材的问题,于是小编就整理了3个相关介绍人物传记高三作文素材的解答,让我们一起看看吧。
找素材的地方有以下几个:
一:直接点击手机浏览器搜索相关人物,页面会弹出来相应话题,然后选择适合的就可以了。
二:点击视频软件比如爱奇艺,b站,腾讯等等,选择纪录片,里面就有相关素材。
三:去书店找对应书籍,里面会有。
四:有条件的话可以去相关人物事发地实地调查。
首先,我们要明白人物传记的简单概念。它是以写人为中心,利用人物的一些语言和事例来突显、塑造人物的一种文学体裁。其次,我们还要明白,传记就和历史一样要具有真实性,不可以随意编造。否则就写成小说了,另外,它还得具有一定的文学性,否则让人看了也会淡而无味。人物传记不是一定要写自己,也可以写他人。写自己人生的叫人物自传,写别人的叫他传。
很多人物自传都写完了一个人的一生,我们也可以只写一个人的某一段人生,只要能够突出表现出人物的品质就行。
不过在传记中也有一些是一定要交代清楚的内容,比如说:你写的什么人?他做了些什么事情?突出了他什么样的特点等。
最后,对人物的一个总的评价也是必不可少的,当然可以是直接的也可以是间接的评价。总之,好与坏一定要分明。
人物传记大的结构很简单:写什么人?(外形及生活环境等)——做了什么事?(以多个事例来说明)——突显了人物什么样的特点——评价(是好还是坏)。
1.收集相关信息:需要查阅有关人物的生平、事迹、成就,这些信息可以通过文献资料、口述资料、影像资料等途径获取,也可以查阅历史书籍、专著、报刊、互联网等渠道。
2.挖掘素材:需要寻找突出的事件、细节、情节等细节,这些素材不仅可以丰富人物形象,也可以让读者对人物产生更为深刻的印象。
3.分类整理:将收集到的人物资料进行分类整理,包括人物祖籍、家族背景、教育背景、职业履历、家庭生活、性格特点、思想行为等方面的情况。
4.撰写纲要和初稿:根据汇总整理好的资料,进行纲要编写,包括正文、名言警句、照片、图表、索引等行文方式。然后,开始初稿的撰写,注意语言文字要简练、准确、生动,让读者容易理解。
5.修改和加工:完成初稿后,还需要反复检查和修改,尽量让文笔更流畅、更生动。同时,可以适当地增加插图、照片等素材,配以生动的文字叙述,让读者更好地理解人物形象。
6.加工精细:经过反复修改和加工后,需要再次精润,力求让人物传记更加完整、准确、生动、深刻、富有感染力,让人物传记更有价值和意义。
霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣,在大学时代(当时还没患病),他就意识到,肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论,并陶醉于对其的思索之中,把之当做了自己的信仰,并具有极强的使命感。
在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间,极度失望时他做了一个梦,梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年,但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩,那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么,他觉得自己还不算倒霉,不应该就这样放弃,自己17岁就考上剑桥大学,拥有异乎常人的头脑。(之前他就和珍认识,后来他们很快坠入爱河,不久他们结婚了)
患病后,霍金为了家庭,为了自己的理想,果断的“站了起来”,继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到,他并不认为疾病对他有多大影响,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病。同时,他又努力证明自己能够象常人那样生活!霍金在自己的生活中,只要能做到的事情绝不麻烦别人,他很憎恨别人把自己当做残疾人,他说:一个人身体残疾了,决不能让精神也残疾。霍金的意志力是非常坚强的,同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后,曾有6次非常近距离的和死神交手,他都顽强的活了下来。
一次霍金演讲结束后,一位女记者冲到演讲台前问到:“病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”***的脸上充满了笑意,用他还能活动的3根手指,艰难地叩击键盘后,显示屏上出现了四段文字:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱的亲人和朋友”...在回答完那个记者的提问后,他又艰难的打出了第五句话:“对了,我还有一颗感恩的心!”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。
的确用霍金自己的话来说,活着就有希望,人永远不能绝望!比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀!即使病魔把霍金关在果壳中,他也是无限空间之王! 霍金的故事告诉我们,每个人都应该成为自己命运的主宰,都应该对自己的生活有自己的主见,拥有自己的梦想,并全力以赴为之奋斗!
到此,以上就是小编对于人物传记高三作文素材的问题就介绍到这了,希望介绍关于人物传记高三作文素材的3点解答对大家有用。
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