高考语文人物传记古文翻译,高考人物传记文言文阅读训练

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文人物传记古文翻译的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高考语文人物传记古文翻译的解答，让我们一起看看吧。

1. 文言传记原文及译文？
2. 高考语文古文答题技巧？
3. 宋濂的《白牛生传》原文和译文？
4. 哪些名人传记好看？

文言传记原文及译文？

＜孔子文言传原文及译文？

原文：《淮南子·人间》篇记载说：人或问孔子曰："颜回何如人也？"曰："仁人也。丘弗如也。""子贡何如人也？"曰："辩人也。丘弗如也。""子路何如人也？"曰："勇人也。丘弗如也。"宾曰："三人皆贤于夫子，而为夫子役，何也？"孔子曰："丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯。以三子之能易丘一道，丘弗为也。"

翻译如下：

孔子认为，颜回、子贡、子路都有他们过人之处，而且这些长处在某种意义上都是他孔子所赶不上的（"丘弗如也")，但由于不善于守中，不善于掌握恰当的分寸，因而都未能尽善尽美。他自己则兼有众人之长，而又能无过与不及，因此，虽然在具体方面不及诸人，却有综合优势。

高考语文古文答题技巧？

1. 古文答题技巧很重要。
2. 因为古文阅读需要对古代汉语的理解和运用，而且古文篇章结构复杂，语言表达含蓄，需要有一定的技巧才能准确理解和回答问题。
3. 在答题时，可以先通读全文，理解文章大意和结构；注意标点符号和词语的用法，尤其是古汉语的虚实和多义；分析句子结构，找出主干和修饰成分；注意文中的修辞手法和意象，理解作者的意图和思想。
同时，多做一些古文阅读练习，积累经验和提高技巧。

第一步：梳理结构，全面把握

对语文文言文文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进而全面把握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。

第二步：锁定区域，准确筛选

在全面掌握语文文言文文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。

第三步：抓重点，准确翻译

宋濂的《白牛生传》原文和译文？

白牛生，是金华潜溪人。姓宋名濂，曾经骑着白色的牛往来于溪上，所以人们叫他白溪生。这个人身体短小，小眼睛疏胡子。生性勤劳，没有其他的爱好，只是喜欢读书，会背诵许多古书，存有六经等书籍，与别人交谈的内容也是六经。有的人对这感到很不耐烦，他说：“如果我舍弃六经不学的话，六经的在天之灵也会不高兴吧！我一天没有它，就好象走在黑夜中，看不清路。

《白牛生传》是宋濂的自传，作者为自己写形传神，揭示了自己的精神面貌。

哪些名人传记好看？

我觉得好看的标准很重要，我认为好看的名人传记应该有这几个要素：1、传主本身有名，而且在历史上或者他的一身中做出过重要、突出贡献，影响大，生活经历丰富有趣；2、作者是大名家，对传主有深入的研究，对传主生活的时代有精准的把握，作者的写作水平高，文笔优美，作品可读性强。

就中国历史名人而言，我觉得有这几本名人传记挺好的：

林语堂的《苏东坡传》、吴晗的《朱元璋传》、朱东润的《张居正传》、《李白传》等。

其实名人传记挺多的，搜搜就很容易找到，或者到大图书馆去查一查，就找到了。还有一些人物传记合集，有些史书本身就有不少名人的传记，如果有需要，也可以找来看看。

到此，以上就是小编对于高考语文人物传记古文翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考语文人物传记古文翻译的4点解答对大家有用。