人物传记之老师篇600字,人物传记之老师篇600字怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记之老师篇600字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人物传记之老师篇600字的解答，让我们一起看看吧。

1. 师说是人物传记吗？
2. 你是否遇到过一个对你影响深远的老师？

师说是人物传记吗？

不是人物传记。

《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作者表明任何人都可以作自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习。文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。

你是否遇到过一个对你影响深远的老师？

有一位那样的老师，我刚上完初中由于成绩不好，就只能读我们那里的职高，然后我妈又不让读职高，结果兜兜装转，机缘巧合之下我去到了重庆西南大学的一个自***。

由于成绩差，底子薄，高中也没有读过，一个初中毕业生学习本科的会计专业知识，上课天天开小差，专业课也不听，直到有一天静下心来细细的想，我以后该怎么办，细思极恐。觉得自己不能再这样下去了，于是上课的时候我认真的听，但无奈基础薄弱听不懂。好在跟我们不同专业的同学和我们开了相同的课程，我便每天去蹭课，便在老师那里混了个眼熟，那个老师见我愿意学，便在课堂上格外的关注我，每个重要的知识点都要问我听明白了没有。在这个老师的帮助下，我顺利的通过了自考的各科课程，拿到了自考本科毕业证。

现在要多谢哪位老师格外的关注，不然我现在可能完全不是现在的样子，虽然自考本科学历也不算高，但也总比没有的好，谢谢蒋老师！

对我影响最好的老师是小学一年级语文老师宋老师，具体叫什么名字，时间久远已经遗忘。宋老师是民办老师，在老家村学教书，他个头很高，由于耳朵👂很背，所以讲课声音很大，几乎是满喉咙吼！但是，我们都很喜欢宋老师，他不光教我们知识，而且教我们种菜、***集中药材，他在学校屋檐下支起一口大锅，从家路拿来面粉蔬菜，给我们做饭吃；春天，领我们挖野菜，煮野菜吃，夏天割麦的时候，领我们拾麦穗，用拾麦穗的收入抵我们的学费，书本费，他教我们游泳，做饭……冬天，他领我们上山拾柴生火，经常带来好多土豆，埋在火堆下边，下课后，土豆也熟了，他帮大家剥皮，看着我们吃土豆……那时，宋老师的工资只有18元，他买了好多连环画、少儿读物放在他办公室，让我们借阅。他还教我们***集植物，捉昆虫，制作标本。总之，宋老师是我永远的老师，几十年过去了，宋老师早已离开人事，但是他的学生每逢清明节都会相约去他坟头，给他很虔诚的磕三个响头……

谢谢悟空问答官方的邀请。是的，在我年少的时候在宜城高坡小学（归属襄阳市）遇到了我一生最尊敬的大宗老师！让我知道了什么才是真正的奉献！什么才是真正的道德高度！！什么才是叫你永远无法企及！！！与金钱与权力与所有外在的一切都无关，但是能让你发自内心的尊敬和仰望！

我高中时候有一个老师对我特别好，是超级无敌好的那一种。他高三开始教我地理，刚开始我不是很喜欢他，因为之前一个地理老师人很好，班上同学都很喜欢她，高三时她选择教隔壁班（两个班中选了隔壁班）。

高三那个地理老师，刚认识的时候，他就说他很早之前就认识我，知道我这个人。说这一届最早认识的就是我。我就很纳闷了，我属于那种不是特别活泼的，读书时候就喜欢一个人读，他怎么就认识我。然后他就说他是跟之前的地理老师了解的。后来，有一次他说（高三中后期），他觉得我高三前期状态有问题（明明根本就很正常，好不好），那段时间就天天去问之前的地理老师了解我高一高二的情况。高三中后期，我就没有叫他老师过，常常跟他聊东扯西，问问题也问的特别深（他觉得我问题问的超级有水平），然后搬水缺人我就叫他上，他也搬。我有时候不开心他也会来哄一哄，比如在我旁边扇扇子，让我消消火。班上同学，文科年段的，一度认为我是他儿子。（私下里叫我XX儿子）我一般都说我是父亲。有时候还和他一起打游戏。还去他家拜访，不过那时他正好买房，不在家。跟他聊天也聊的超晚，又一次聊到了两点，那时候我被数学折磨的……，他一直叫我快点去睡。

我和他关系一直很好，可是我们吵过三次超级凶的架，我真的要跟他道歉，我骂了他好几次。什么王八蛋，***，SB，大***等等。有可能是关系太好，我不知足，我没有把他当作老师，聊天他很久没回，我就会生气（之前是秒回），生气的时候他就还是会逗我开心，我不理他，他就叫别的老师开导我，还在办公室里和所有老师讲！！！（想想就丢人），和好之后他必做的就是把前几天的事在班上说一遍，让我丢脸。不过他真的对我太好了，他是主任，我有什么事就直接叫他去做，他也会帮我完成好。高考刚考完时，我一个人迷迷糊糊的走在路上，发现他在旁边一直叫我，聊的过程中，他说他回家拿东西，可是他车子的方向是相反的，他看到我，然后绕了一大圈，转了方向来问我情况，和注意事项。…………当时超级感动。因为我们和好的前提是高考后***的。

他对我如兄如父，高中能遇见他真是太好了，我的偶像。

到此，以上就是小编对于人物传记之老师篇600字的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记之老师篇600字的2点解答对大家有用。