历史***比较异同的角度,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史事件比较异同的角度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史事件比较异同的角度的解答，让我们一起看看吧。

1. 划分春秋与战国的主要事件是什么？
2. 学科教学历史考研难还是古代史中国史难？

划分春秋与战国的主要***是什么？

春秋战国分属不同，从春秋过度到战国时期的标志实际上有四个：

1、春秋战国的说法，实际上是孔子写春秋的那段时间，就称为春秋。孔子死了，春秋无法继续，就到了战国时代。所以，春秋战国的最明显的划分界限，就是孔子去世。

同时，还发生了三件大事。2、田氏代齐。田氏本是陈国来到齐国的客民，在齐桓公时期就颇有重视，到了春秋末期，逐渐形成了势力，取代了齐国原来的姜姓国君。

3、三家分晋。晋国开始有六卿，分别由赵魏韩、知、范和中行六家担任。后来四家灭掉了范和中行，以知氏势力最强，知氏的首领知伯（也写作智伯）想灭掉赵魏韩，结果被三家联合打败。三家分别向周王朝索取了诸侯的位置，晋国成了一个小诸侯，战国中期被灭。

4、很容易被忽略，就是在南方，越国趁吴国北方争霸，灭掉了吴国，楚国又灭掉了越国。使得春秋末期东南方的两大强国灰飞烟灭，战国七雄（九大国）的形式正式确立。

学科教学历史考研难还是古代史中国史难？

你好。

考研的难度一般会有几个不同维度的考察，试卷难度，人数和分数的难度，对之前学历的要求等等。因此，还是需要从个人情况出发去选择的。

首先，简单说一下这两个专业的情况。学科教学历史是属于教育学的专硕，考试科目为政治+英语二+333教育学综合+专业课（333和专业课都是各个院校自命题的，且不同院校专业课的命题角度会差很多，一些学校会考察历史学专业的专业课，一些学校会考察初中历史教学论。后者相对简单些）。20届的国家线为331分。中国史是属于历史门类下的专业，20届国家线是324分。考试科目是政治+英语一+两门专业课。因为专业课考察不一样，所以不同的分数要求只是一个最简单的参考。

其次，从专业课的角度来说即卷子本身的难度。学科教学历史是333+一门专业课（且这门专业课考察的方向和角度在不同院校也是不尽相同）。中国史考察的是两门历史专业本身的专业课。历史专业课的试题不是简单知识点的考察，不会让你默写在XX年出现了XX***，后果是什么。或者XX是什么时间的标志。考研不会是这个难度的题目。而是一些***产生的原因、趋势以及你个人历史观的表达。这对于跨考的同学来说不是那么好回答的。因此，如果你是跨考的，从专业课的角度来说，学科教学历史专业更容易入手。且复习接受程度会更高些。

最后，从考研录取的角度来说。因为中国史是学硕，在同等级别的院校情况下，学科教学历史的录取人数一般都是会比中国史多的多。一些师范院校录取20左右是比较常见的。而中国史录取较少，古代史一般能录取10个左右就比较不错了。

同学可以从这几点去考虑，祝考研顺利。

我来回答这个问题。

首先要明白的是研究生分为学术和专硕两大类，问题中的学科教学历史（一般称学科教学论）一般属于专硕，学制一般为两年，有些学校学制和学术一样为三年。研究生阶段中国史的范围很大，包括中国古代史、中国近现代史、专门史、经济史、边疆史等专业，这些学科都属于一级学科。

学科教学历史（学科教学论）由于是专硕和学术型的中国史的考试内容是不一样的。学科教学历史考的英语二，比学术型的英语一要简单一些。从专业课来说，学科教学历史专业课一般考两门：一门是教育学、心理学，一门是中国近现代史（实际上考的是中国近现代史纲要），这两门各150分。学术型的中国史专业课只考一门，总共300分，有些学校是统考、有些则是自主命题。

学科教学历史还是中国史那个更难，这个与自己报的学校有关，是双一流高校?985/211?还是四非学校?双一流高校的专业自然要难一些，不管是学科教学历史还是中国史。如果是四非学校，二者都相对而言比较简单。

学科教学历史的出路多数毕业出来是当中学的历史老师，学术型毕业的既可以去中学当历史老师，也能去高校。不过历史专业的硕士研究生留在高校难度较大，还需要继续考博。

到此，以上就是小编对于历史***比较异同的角度的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史***比较异同的角度的2点解答对大家有用。