高中语文人物传记题解析,高中语文人物传记题解析及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文人物传记题解析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文人物传记题解析的解答，让我们一起看看吧。

1. 传记四大要素？
2. 高考古文答题技巧？
3. 为什么有人认为读历史和名人传记很有必要？

传记四大要素？

如果我们深入到传记的文本本身，暂时抛开传记和作文的关系，那么我觉得：一部优秀的传记必须具备7个方面的核心要素：这就是叙事线索、全书结构、时代背景（生存环境）、人物关系、人物特质、重要事件、抒情议论。

传记写作的四大要素：

1、忠实历史，实事求是，再现传主的精神风貌。

2、掌握人物传记的结构特点：以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。

3、语言表达不流于直白，要有文学色彩 。

4、篇幅自由，重点突出，展示人物的丰厚内涵。取材的重点内容，撰写人物传当然要概述传主一生的基本情况，但更为重要的还是展示人物个性和写出典型事迹。

高考古文答题技巧？

第一步：梳理结构，全面把握

对语文文言文文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。梳理结构，准确筛选信息要点，进而全面把握文章的框架与主旨。对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。

第二步：锁定区域，准确筛选

在全面掌握语文文言文文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。

第三步：抓重点，准确翻译

答：高考古文答题技巧如下

记住:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。

掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法: 第一种:从语法搭配的角度辨析词性

第二种:从语义搭配的角度推测词义

第三种:从语境暗示的角度推断词义

第四种:从字形构成的角度推测词义

第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。

1. 了解古文阅读方式：古文不像现代文一样直接表达，而是注重对意象的描述和暗示，并且语言也更为严谨。在阅读古文时，要深入挖掘句子、词语、修辞手法以及场景所蕴含的内涵。

2. 理解文章结构：阅读古文时，先要了解文章的主旨和结构，找出文章的主题和篇章的重心，有助于更好地理解每个部分的细节内容。

3. 抓住关键词：关键词往往提示文章的主题和要点，如“诸侯会盟”、“精益求精”等，应重点审题，厘清文段主要内容，弄清关键词的含义和作用。

4. 注意词句之间的联系：古文大多***用典型的文言逻辑、语法、修辞和例证，因此每个字词之间都关系密切，词句之间的线索和连接是很重要的。

5. 掌握基本的古文常识：在做古文阅读题时，需要掌握一些基本的古文常识和语言规范，比如古文常用的句式、词汇、修辞和语气等，以及符合古代风格的阅读方式和理解方式。

为有人认为读历史和名人传记很有必要？

中国历史几千年，

以名人史来读，记载的都是些名人，以看故事角度去读历史也是很有趣精彩的

以历史事件来读，历史***记载很多智慧的知识，可以给我们很多前车之鉴和启发智慧

传记文学对于我们来说是意义非凡的。

我任高中语文教师十几年，从学生角度来分析为什么要读传记。

首先，传记文学在语文教材中具有重要地位。担任高中语文教师十几年，既用过粤版又用过人教版的教材，发现人物传记除了是必修课本中的重要角色（必修课本有人物传记单元），也是选修课的宠儿（选修课本有《传记选读》）。

其次，在高考中，人物传记类文本阅读是高考实用类阅读文本形式的一种，且较热门，而文言文阅读几乎都是人物传记。

再次，人物传记里的人物事迹可以成为学生作文中的重要素材。

更重要的是，优秀的传记文学作品，较之其他书籍有更高认知价值和教育功能。

读史是借鉴，后事不忘前车之鉴，借鉴历史的经验教训。

读史是继承光大祖国的几千年文明，继承历史的遗产，在前人的基础上发扬光大。

读名人传记，能了解名人成长历程，社会贡献，历史功绩。名人往往是在社会某个领域里有突出贡献的人，甚至于能引领社会进步，改变历史进程的人。学习他们，树为榜样，立人生目标，修身齐家治天下。

这个问题是复合的，历史和名人传记可以拆开来分析。

首先我们来看读史的好处，要说到读书，就是一个提高自己和陶冶情操的过程。而史书也是书，它能给予我们的，更是普通书籍无法代替的。

读史是一个灵魂慰藉的过程，史书给了我们凝重的安全感。让我们有机会体会古人的生活，从而找到自己心灵的正确位置。

读史，特别是读我们国家的历史，能够增强民族自尊心和自信心。我们的历史是那么璀璨，那么伟大。我们没有理由不引以为傲！

读史，可以吸收历史的经验。唐玄宗说过，“以史为鉴，可以知兴替。”当代就有一位伟人，他读二十四史，笔记的字数已经超过了二十四史。

读史，能够让人明智，在史书中，我们可以吸收古人的智慧，能够增强我们辨别是非的能力。龚自珍在“古史钩沉论”里说：“欲知大道，必先为史，灭人之国，必先去其史，夷人之祖宗。”可以说，作为国人，不能忘史！“前事不忘，后事之师！”可见读史之重要！

再说读名人传记，几乎所有的名人传记，都是一部成功史。

首先是体会名人的感受，从他的成长过程中，汲取营养。

同时还可以借着对方的生活经历，来调整自己的心态。

借着对方传记中的知识，让自己进入一个陌生的环境。也可以借鉴对方的经验，来解决自己的问题。

读史可以明智！尤其是中国历史。从未间断过的中国历史里蕴含着无穷的智慧，它能教会你学习、做人、生活……最不济，文史不分家，读史能让你学好语文，能让你考上好大学。

名人的成长经历及成功的案例是你学习的最好教材！

到此，以上就是小编对于高中语文人物传记题解析的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文人物传记题解析的3点解答对大家有用。