历史***谐音记忆法,历史***谐音记忆法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史事件谐音记忆法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍历史事件谐音记忆法的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史谐音记忆法？
2. 初二历史谐音记忆口诀？
3. 历史上的谐音简短故事？

历史谐音记忆法？

谐音记忆法是一种通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆的方法。例如，李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把 (618)”。

这种方法可以帮助我们记忆某些历史年代、数字、朝代等，毫无内在规律和联系的东西都可以***用谐音法记忆。

谐音记忆法:记忆历史知识的最佳办法。

历史科目的知识繁杂细小,朝代更迭,人名地名国名众多,大***无数,记忆起来相当困难,运用谐音记忆是一个不错的选择。

如:甲午战争发生于1894年,我们用谐音就可以记成“一把揪死”,这样就化难为易,变死为活了,把枯燥的死记硬背变成幽默诙谐、轻松有趣的话语,活跃了思维,又记忆了知识。

初二历史谐音记忆口诀？

1.记“避敌主力,诱敌深入,集中优势兵力,各个歼灭敌人”的方针,干净、漂亮地粉碎了敌人的三次反革命的“围剿”。

可以把毛泽东的战略方针每句话的词头谐音为“笔友几个” (笔与避、友与诱、几与集、个与各谐音),其义为“你的笔友有几个人”,词句贴近学生,贴近生活，有助于历史过程的记忆。

2.“可新中国第一个五年***超额完成,其中交通运输业方面的成就也很大。新建的宝成、鹰厦等铁路有30多条;武汉长江大桥建成,使南北铁路贯通。”记忆交通成就时主要和后面的成就相混淆,这时词头谐音记忆法又显示了它的功效。可把“宝、鹰、武”加点后谐音为“保鹦鹉” (保与宝、鸭与鹰、鹅与武谐音),意为“(爱惜动物)保护鹦鹉”,能在开怀大笑中记住了一个五年***的交通成就。

历史上的谐音简短故事？

- 买竹竿：新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

- 买“斤”字：有个秀才自吹能识九万九千九百个字。一天，村里有个不识字的渔夫来求他读信，秀才见他一副寒酸相，料想不会有什么酬谢，便说：“我的才学一字值千金，你带来了多少钱？”渔夫给气走了。这一年，洪水泛滥。秀才家水淹门楣，惊恐万分！忽见渔夫驾船经过，赶忙大声呼救。渔夫笑道：“我不是不想救你，但你的才学一字千‘斤’（金），我的小船载不起九万九千九百‘斤’的。”

- 量“心”：一个木匠教了一个徒弟。三年之后，这个徒弟出师了。他非常骄傲，自以为了不得，就连自己的师傅也不放在眼里。有一天，徒弟没回家，师傅做了一个会行走的木马，套在碾子上。徒弟回来后，看见师傅做的木马竟会拉碾子，没想到师傅还有这一手。想问问师傅吧，还不好意思，就偷偷地拿尺量那木马的各个部件，照样做了一个。可是，不知咋地，他做的木马却不会走路。憋得他实在没办法，只好硬着头皮去问师傅。师傅问他：“你量了吗？”他回答说：“量了。”师傅又问：“你没量（良）心吧！”他又赶忙回答说：“是呀！我没量心。”这话说出之后，他猛然醒悟师傅话里的用意，羞得他面红耳赤，从此他再也不骄傲自大了。

到此，以上就是小编对于历史***谐音记忆法的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史***谐音记忆法的3点解答对大家有用。