人物传记伏尔泰,人物传记伏尔泰图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记伏尔泰的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人物传记伏尔泰的解答，让我们一起看看吧。

1. 读过《忏悔录》的你有什么感想？
2. 恰尔德人物形象？
3. 有哪些关于青春期孩子教育的书籍（男孩）可以推荐？

读过《忏悔录》的你有什么感想？

《忏悔录》是法国思想启蒙家让-雅克•卢梭的回忆录，说自传也可，分两部。

卢梭逝世十一年后，法国暴发资产阶级革命，黑暗的中世纪延续下来的封建王朝被推翻，启蒙运动成功。

看这本书时，对欧洲历史以及什么法国资产阶级革命等一无所知，跟着作者从学徒、仆人、伙计、随从……一路走下去……到今天，这部《忏悔录》，除了作者本人外，书中我只记住了一个人——华伦夫人。记住她的原因是卢梭爱上了她，卢梭为了表达他爱上了这个贵族寡妇，在一次华伦夫人的家宴上，华伦夫人放嘴里一块肉，卢梭为了变相亲她，就告诉夫人说肉上有毛毛，华伦夫人吐在了桌子上，卢梭捡起来就吃了。那时候我还是个毛头小伙子，看女生一眼就脸红的年龄，给这个细节恶心到了，所以记住了。

书是翻烂了，但我囫囵吞枣，不得要领，好像是用一个学期的课余时间看完的。致于思想启蒙运动是怎么回事，卢梭为什么遭到了一些人的攻击……等等，我一概不知，就是糊里糊涂地看了一场热闹似的。好像惟一的收获就是学了不少词儿，但这不是卢梭的功劳，而是翻译家的功劳。

我真不知道我当年为什么要看这本书，现在让我回头重读，我是没那个勇气了。

如果说是我当年选错了典籍，这对伟大的卢梭有失公允，他写这部书的时侯，很多当事人都还活着，所以他的勇气轰动了巴黎和欧洲，以大胆揭秘为广大读者所追崇；但是，时过境迁，我读的时候，可能当世人的孙子都不在人世了，我渴望知识，并不渴望什么揭秘。如果当年有一个阅历丰富的的大哥，指导我先去看《爱弥儿》而不是《忏悔录》的话，我想效果会更好的……

的确没读过忏悔录，也不会去读。

阳光下隐藏着罪恶感，夜幕中存在着希望者。一切都在不断变换，然而承载的主体就是人，对人而言才有价值，对人而言才有意义，对人而言才有思考的必要 ，我只是人这一命名下的一芥，他她它都能回答的比我好。

整个自传是在颠沛流离、四面受敌的逃亡生活中断断续续完成的。卢梭通过举世无双的自我忏悔，把他与众不同的经历、思想情感和行为举目都淋淳尽致地展现在世人眼前，并引导我们深入那一时代去认识、思考关于人和社会的许多奥秘和深层次问题。时代不同了。

只看过卢梭的《忏悔录》，奥古斯都的则没有。就卢梭的忏悔录而言，可能是译本的问题或者是时代的问题，虽然立意观点都很精彩，但是总觉得行文少了点什么，没有我想象中那么完美。

首先值得肯定的是卢梭敢于直面自己的过去，把自己的曾经都比较如实地做了一个展现，至少他的形象在读者面前要真实不少了。毕竟如果没有忏悔录，我们认识的卢梭会是一个高大全的完人。我们不会认为这样的人小时候曾经颠沛流离，为了生计去偷东西，有过与养母的不伦之恋，也曾出入风尘之地。这些都如实地展现出来了。

其次是从中感受到了卢梭先生的天赋异禀和机遇非常。对他来说基本上学什么就能做什么。百科全书编纂、音乐教师、社论批评，从一个流浪儿到成为一代思想家，如果少去了他的天赋，再好的机遇也无法成就他。同样，如果是再天赋异禀，没有了出头的机遇，也是迟早会埋没的。而他却完美地获得了这两者，于卢梭而言，他的苦难至少被记住了，人间值得。

最后，想从人格面具方面说说《忏悔录》。我不想以恶意去揣测卢梭的用意，至少我认为他是真心忏悔的。但是因为这是第一人称的自述，不管怎么说，他的说的各种事情在读者看来都是情有可原的。如此也就意味着至少客观上，他带来了洗白自己的结果。这也就是我们说的人格面具，就算出发点再诚恳，但是结果都是为自己的行为找到合理化的解释。

读这本书的时候大概高中刚毕业，只是觉得写得大胆有趣，并无多大感触，印象最深的就是爬树摘樱桃，落到女人的胸脯上去，树上的卢梭流着哈喇子想，要是自己变成那个樱桃就好了！[爱慕][爱慕]

恰尔德人物形象？

拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗《恰尔德·哈罗德游记》主要歌颂了欧洲民族民主解放运动。(反暴政、反侵略) 第一章 主要写主人公在葡萄牙和西班牙的见闻，反映了拿破仑铁蹄下当地人民的苦难，反抗和对自由的渴望。

第二章 主要兴趣忍是景色和冒险。作者缅怀希腊光荣的过去，哀叹现在的懦弱，希望他们依靠自己的力量摆脱土耳其的统治。

第三章 抒情主人公的形象超过并在最后遮住了游历主人公的形象。

凭吊滑铁卢战场，咏叹拿破仑的命运，抨击神圣同盟，追忆启蒙主义者伏尔泰和卢梭。

第四章 他的信心和希望变得最为明朗有力，以高昂的自由信念号召意大利人民起来斗争，争取独立。 雨果 (法国浪漫主义的主将和领袖) 乔治•戈登•拜伦（1788—1824） 生平与创作:《恰尔德•哈罗德游记》（1812—1818）。 恰尔德形象的意义:忧郁而孤独的漂泊者，“世纪病”家族的一员，反映了欧洲一代知识分子的失重情绪。

恰尔德是《唐璜》中的主人公，他是一个充满矛盾和复杂性的角色。他既是一个富有***和追求自由的年轻人，又是一个充满虚荣和自负的人。他对待女性的态度既有尊重和追求，也有利用和背叛。他的形象反映了当时社会中人们对于自由、爱情、权力和地位的追求以及其中的矛盾和复杂性。

有哪些关于青春期孩子教育的书籍（男孩）可以推荐？

青春期的孩子多少都有些叛逆，买些教育他的书，会不会事得其反，我想还是买一些历志的书。还有正能量的书籍。

青春期生理方面的话在学校也有讲的，你要让他过多了解的话会不会引起他过多的兴趣。青春期。是每个孩子必须要经过的过程。

随着孩子的成长，到了青春期随着身心的变化感觉自己已经长大。有自己的性格想法，就会有想脱离父母的管束想法，做自己想做而小时候不敢做的事或者认为对的事情，在或者做一些不计后果叛逆的事情。孩子到了青春期要多沟通多听听他们的想法，父母才是孩子最好的老师也可以让他们多看看有正能量励志的课外书。我感觉《做个最棒的男孩》还可以，里面描写有益于男孩成长的励志故事，精彩生动，有名人轶事，也有日常生活中颇具启发性的故事，能让男孩在收获感动的同时，规范自己的行为，强化自律意识，获得自信、自立、自强的品格。《墨菲定律》也可以看看改善思维方式和自我认知，提升人生格局。

到此，以上就是小编对于人物传记伏尔泰的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记伏尔泰的3点解答对大家有用。