备考人物传记,备考人物传记怎么写

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1. 现在孩子读书不努力，怎么给孩子讲:如果不好好学习将来会怎么样，孩子容易接受？

现在孩子读书不努力，怎么给孩子讲:如果不好好学习将来会怎么样，孩子容易接受？

孩子还小，讲道理是讲不明白的，当他提出不想读书时，不要打骂，而是先接受他的想法，想办法带他去经历一次工作的辛苦，明白挣钱和知识的重要，比如凌晨起床看环卫工人工作，捡垃圾一天能挣多少……经历一次受教胜过千遍说教。

孩子不好好学习，对有些孩子用“将来怎么样”进行教育可能起作用。还有些孩子只能用“现在就怎么样”进行教育。当然，要看孩子的智力怎么样。如果孩子智力不行，对学习失去信心，千万不可强制，孩子能健康成长，长大做一个遵纪守法、自食其力的合格公民就不错。为什么去强求他能力达不到的目标呢？

孩子不努力读书，源自很小的时候没引导好，从小孩玩玩具或者给他讲故事开始，就得灌输努力学习的意识，比如孩子喜欢玩具车，就得不断告诉他:车子好玩吧，世界上还有很多好玩的东西，像飞机，火箭，这都是哪那些学习很厉害的人设计出来的，你想不想以后也做一个很厉害的车子出来，送给爸爸妈妈或者你的好朋友呢？要成为这样厉害的人，就可以和小朋友们一起到学校去学习。以类似的方式去引导他，学龄前没引导，你叫孩子怎么热爱学习？既然已经出现这种问题了，可以这么处理:1、以情动人:有意无意经常告诉小孩，爸妈现在工作挺累挺忙，赚钱不容易，如果好好学习，我们工作可以很轻松；2、以身作则:爸妈带头看书学习，并表现出读书非常有趣的姿态，吸引孩子好奇与关注；3、环境整理:玩具多，玩的多喝东西尽量收拾收拾，减少可以可以玩的环境兴趣，甚至不让孩子跟哪些不喜欢学习的孩子一起玩，给孩子安排适宜读书的环境，独立的作业区；4、晓之以理，钓鱼法:大人小孩都一样，你要别人接受你的主张，那一定是你把握住了他的需求，并能满足他的需求，那你分析下你孩子有哪些特别渴望的需求，是某件东西，还是赞美，还是其他的，把他的需求和学习连系起来，告诉他学习不是为了别人，是为了他自己；5、奖惩法:设定个较容易达成的小学习目标，完成了奖励什么，完不成惩罚什么，并且言而有信。望***纳。

给孩子讲，“如果现在不好好学习，以后将会怎样”之类的话，对孩子来说基本没什么作用，因为“以后”对他来说还是很远的，他不可能想到以后的生活会是怎样。其实这个问题的本质应该是劝孩子好好学习，为以后的美好生活打基础，可以试着用下面的方法让孩子认识到学习的重要性，询问法：你以后要做什么？你觉得你的现状离目标有多远？你觉得你现在最该做些什么才能缩短和目标的距离呢？相信这三个问题问下来孩子就会一步步知道自己该做什么了，这样孩子就会认为学习是为自己学的，是自己的事情，就真的会主动去做，并把学习这件事做好。

现在孩子小，生活条件也比较优越！

基本上都是车接车送的，和孩子们讲大道理行不通的，不如用实际行动去让孩子自己感受！

星期天的时候抽出半天时间来让孩子体验生活，（父母赚钱有多辛苦）带孩子可以去卖点气球，（这个并不丢人，锻炼孩子的生活能力了，也可以体验下钱的来之不易，要体谅父母更要努力学习，日后学习优异就不用受这些苦，而是坐办公室里赚钱）

如果赚到钱了，就让她用自己赚到的钱去买午饭或者晚饭，是不补给的！如果一个气球都没卖出去一分钱也没赚到的话，（说实在的更好，站上半天没卖出去一个，孩子会明白原来赚钱这么不容易更能体谅父母的辛苦）那就吃饭从简！这个时候给孩子讲一下不学习就得受这些苦，来赚钱养活自己，如果你好好学习，长大以后考上好的大学出来以后找个好的工作，就是坐在办公室里办公，就不会这么辛苦！这个时候的孩子大致能感受到一些，会慢慢好转的！

或者有老家那种平房的，带孩子回去干干农活什么的，即体验了生活也让孩子明白了不努力会有什么结果！往往这些亲身体验的会比较你给他讲大道理更能接受和感悟到！

到此，以上就是小编对于备考人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于备考人物传记的1点解答对大家有用。