教育对历史***的影响论文,教育对历史***的影响论文题目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育对历史事件的影响论文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育对历史事件的影响论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为为什么要让孩子学习历史？

你认为为什么要让孩子学习历史？

咱是中华人民共和国公民，中华人民共和国从天上掉下来的吗？前辈们打江山打下来的，和谁打？日本侵略者，蒋***，学了历史，明白了，抗战片能看懂了，解放战争片能看懂了，开国大典能看懂了。类似地，不学历史，封神榜看懂了啵？三国演义看懂了啵？大明风云看懂了啵？清宫片看懂了啵？一头雾水呀，小举了一下例子。历史知识和日常交流也有莫大关系，什么是人文素养，也含历史知识。俺是老百姓，学历史，不为权谋，无缘研究。历史留给我这个老学生的，仅此而已！

这个问题问得好，常常听学生说，历史是“副课”，认为学习历史没有什么用途，学不学都没所谓，这种想法是错误的。你曾听过“以史为鉴”、“读史使人明智”的名言？为什么要“以史为鉴”，为什么读史能够使人明智呢？其中最重要的原因有三：

一.学习历史可以了解史实，了解人类发展的历程，在特定的***背后深藏的哲学，历史***有着更加宽广的时间跨度。因此，学习历史能够清楚随着时间而下的种种原因，当我们遇到问题，在寻找答案时，脑子会不停的从多个角度及明智的思考，往往一些***是在特定的环境因素下，必须导致一些结果，一些直接的原因是不可避免的。也就是说，历史构建一个世界的时间历程，在这里边，我们可以把历史当美文欣赏，还可以清楚地球的世界。

二.学习历史可以让个人更加有魅力，历史是民族认同的熔炉，它被附于民族团结的重要要素，了解历史对于帮助自已爱国爱民族有深远的影响。宁做刀下鬼不做亡国奴的精神支柱，因为你懂民族，因为你懂历史，因为你更爱民族团结，为国而死乃为英雄,保家卫国乃为英雄, 千年不朽，世代流传，你学会历史不会觉得没意义。因为你懂历史你爱国。

三.学习历史让我们理解生活中的各种难题，人的一生就是经受着各种难题，解决各种难题的过程。历史清楚地告诉我们，从来没有哪个人或社会没有遇到难题的。人们常说的“幸福的人没有历史”，说的就是何时何地都会遇到难题的意思。要活得有意义就需要学习历史。人们常说，只要还有人，就还有历史。倒过来，只要还有历史，就还有人。历史不会终结，每个人都是构造历史的一部分，对于出名与否，就看是否被记载而已，所以学习历史不仅仅指导每个人做有意义人生，它在为每个人永无止境的构建人性。

因此，学习历史对每个孩子有着重大的意义。要让孩子认真学习历史。

如果，我们的教育还有“思想”，就一定要让中国的孩子了解自己的历史。

如果我们的教育不再有思想——不再要方向，则，历史便没有必要再“学”了。

而“教育要思想”的目的，是为“整个中华民族”的未来。

而“教育不要思想”的观点，便是“只求个体自我的财富成功”。

专业人士总是会觉得自己的学科最有用，比如数学专业的说学不好数学，逻辑分析能力会很差，中文***会说学不好语文，找工作都很难，教练说体育不好，没有健康的身体，做什么都是白搭。仿佛这个世界缺了某个学科，世界就不完整了。不是这样的。从来没有觉得历史有多重要，钱穆的这番说法，也就是和专业人士的这番说辞如出一辙。学不学历史，不妨碍我做中国人。因为学习程度有深浅，学多少算知识，而多少算是常识呢？这个问题，首先要解决历史有什么用？说古为今用，能用到多少，是个问题；说民族自尊，怕是知道越多，自尊越少；说预知未来，人生苦短，还没活到未来，估计就已经挂了。在我看来，历史有什么用？实在是没什么用。历史，应该是同其他学科一样，正确的历史观念远比学习历史本身更重要。数学尚要强调1+1=2，语文要求汉字书写正确，发音标准，体育则有及格的尺度，而当下的历史，显然离这个标准还太远。一是历史学习的方法，太过于强调记忆，而从不谈历史脉络；二是历史脉络本身就有问题。这样的历史，不学也罢。回归到问题本身，为什么要学？我觉得如果有志于研究历史或者喜欢历史的，自己找史料来看，看不懂自然会去学习看得懂的工具，读懂历史，他自然会收获很多；如果对历史没兴趣的，越少读越好，因为历史上发生的事情，和自己压根没有半毛钱关系。我自豪五千年文明，有什么用呢？靠历史能完成的人格塑造，哲学、***学、社会学等其他社会学科一样可以给与。

到此，以上就是小编对于教育对历史***的影响论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育对历史***的影响论文的1点解答对大家有用。