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语文题人物传记,语文题人物传记怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人物传记问题,于是小编就整理了3个相关介绍语文题人物传记的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高考语文已经考过的文言文人物传记人物汇总,以便我有目的的看二十四史。因为每年高考的阅读材料都不同?
  2. 作文对闺蜜的人物传记?
  3. 传记四大要素?

高考语文已经考过的文言文人物传记人物汇总,以便我有目的的看二十四史。因为每年高考的阅读材料都不同?

当年明月似乎还要写清史的,你可以去关注一下他的作品

由于古代史都是文言所以没有你要求的那些书,近代的书有一些,你可以去看一下历史名人书籍抗日的你直接看电视吧,都差不多的。

作文对闺蜜的人物传记?

她总是笑嘻嘻的,偶尔生气时会撅着嘴。她好像一个永远长不大的孩子,心里住着一个童话,她——就是公主。“真不想长大!”这一直是她的烦恼。

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(图片来源网络,侵删)

她有一双黑溜溜的大眼睛,扎着一个马尾辫。高高的,瘦瘦的。“嘿,交个朋友吧!”我抬头一看,是她!她朝我眨了眨眼睛,微笑着。大概就是从那时候起吧,她成了我的闺蜜——张璇

“真是个古灵精怪的丫头!”这是我对她的第一感觉。直肠子,快嘴,毫不做作。她会趁你不注意时,从背后蒙住你的眼睛,夹着嗓子说:“猜猜我是谁?”(*^__^*) 嘻嘻,不说也知道。“张璇!”她笑嘻嘻地问:“你怎么知道的?”我摇摇头,“不告诉你!哈哈。”这时,她立刻向你伸出魔爪。“不说,就要咯吱咯吱!哈哈。”“啊!救命呀!我最怕痒了!”“看你往哪儿逃!”……

张璇这丫头的语文可真是厉害,每次都是名列前茅,和我不相上下。还记得去年期末考试,张璇语文考了班里第一。真是让我又自惭又羡慕。

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我们在学习的道路上互相学习、帮助,在生活中也是无话不谈的好姐妹。每个周末,我都要去找她玩。“哎呀,芬芬。今天咱们玩什么呀?”额…为什么每次你都要问这个问题呢?

虽然是无话不谈的好姐妹,但偶尔难免会有点小争执。“张璇!你烦不烦呀!一直碰我,字都写错了。烦死人了!”我皱着眉头,生气地说。“切,那么凶干嘛?我是逗你玩的。”说完,张璇就撇撇嘴,生气地走了。每次吵完架,过一会儿,我都会跑到张璇跟前,讨好地说:“哎呀,璇璇别生气了。刚才是我太凶了,对不起,消消气了!”这时候,她就会笑一笑原谅我。^_^矛盾解除。

童年,最纯真的梦。正是因为有你——张璇,我的童年之梦更加绚烂,美好。未来的成长之路上,我们还会共同努力,向未来奋斗!加油!

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传记四大要素?

传记写作的四大要素:

1、忠实历史,实事求是,再现传主精神风貌。

2、掌握人物传记的结构特点:以时间为序、以空间变换为序、时空转换 。

3、语言表达不流于直白,要有文学色彩 。

4、篇幅自由,重点突出,展示人物的丰厚内涵。取材的重点内容,撰写人物传当然要概述传主一生的基本情况,但更为重要的还是展示人物个性和写出典型事迹。

如果我们深入到传记的文本本身,暂时抛开传记和作文的关系,那么我觉得:一部优秀的传记必须具备7个方面的核心要素:这就是叙事线索、全书结构、时代背景(生存环境)、人物关系、人物特质、重要事件、抒情议论。

到此,以上就是小编对于语文题人物传记的问题就介绍到这了,希望介绍关于语文题人物传记的3点解答对大家有用。