大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于讲述历史事件的书高中生的问题,于是小编就整理了4个相关介绍讲述历史事件的书高中生的解答,让我们一起看看吧。
1、《全球通史》 作者:斯塔夫里阿诺斯
作为一本入门级书,它可以帮助读者迅速建立起基本的历史时空观念。因此,对于高中生来说,作为一本通史书籍它确实没什么大问题,史实准确,叙述得当,配图丰富(要知道许多历史书籍是完全没配图的)。
陈旭麓先生也不会知道自己文章被断章取义后会被那些命题专家们问些什么。之所以推荐这本书,是因为今天对于近代史的许多看法的来源都出自于这本书。例如,多元史观下对历史***的再,对于高中生来说还是能够开阔眼界。
3、《国史大纲》作者:钱穆
同样是一本通史类书籍,与斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》比起来,钱穆的著作具有更强目的性。例如,这本《国史大纲》,钱穆担心中国会完全沦陷于日本的铁蹄之下,为了让后世子孙能了解中国历史,于是写下了这本《国史大纲》。
4、《天朝的崩溃》作者:茅海建
茅海建先生这些年在历史圈可谓是影响力极大,每每新书出版或论文发表都好似丢出一颗巨型TNT。他的文章既掀翻了往年沉珂,又为今人炸开一条新通道。
至于为什么会推荐高中生读这本书,是因为它会打破我们课堂上关于中国近代史的陈词滥调。只有读完这本书,你才会知道那段历史是多么吸引人,也才会知道***打脸历史老师的***。
5、《万历十五年》 作者:黄仁宇
《中国近现代经济史》赵德馨;
《世界文明史》马克垚,不过真的很赞同作者“研究世界史应该超越民族和地区的界限”的观点;
《近代中国历史进程概说》张海鹏;
《中国古代史》朱绍侯;
《中国近现代经济史》赵德馨;
《世界文明史》马克垚,不过真的很赞同作者“研究世界史应该超越民族和地区的界限”的观点;
《伟大的中国革命》美国历史学家费正清;
《近代中国历史进程概说》张海鹏;
《中国古代史》朱绍侯;
《明朝那些事儿》,黄仁宇的《万历十五年》《中国大历史》等,斯塔夫理阿诺斯《世界通史》。由浅到深,提高认知能力,和广义上的世界观。ps:读完这4本,虐爆绝大多数的高中生。
到此,以上就是小编对于讲述历史***的书高中生的问题就介绍到这了,希望介绍关于讲述历史***的书高中生的4点解答对大家有用。
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