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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记背景ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人物传记背景ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何评价《犬之岛》（Isle of Dogs）？
2. 人为什么要活到老，学到老呢？

如何评价《犬之岛》（Isle of Dogs）？

说起《了不起的狐狸爸爸》，相信你自诩为爱看电影的文青的话，一定不会对这部2009年的动画影片陌生。

该片根据挪威藉英国儿童文学作家罗尔德·达尔的同名儿童故事改编，使用定格动画技术拍摄，由乔治·克鲁尼、梅丽尔·斯特里普等巨星献声主演。是一部相当有趣的动画片，是导演韦斯·安德森第一部得到主流影评界广泛赞誉的电影，当时共收获了大大小小17个奖项及提名，仅次于他后来在2014年那部好评如潮的《布达佩斯大饭店》。

导演韦斯·安德森的第九部电影长片《犬之岛》（Isle of Dogs）定档3月23日在北美上映，这是导演的第二部定格动画作品。尽管还有一段时间，但已经有一大批粉丝望穿秋水般的期待这位“文青至爱”的导演的新作了，也许本作能取得比“狐狸”更好的口碑。

《犬之岛》延续了导演动画作品中动物作为主角、“强迫症”般的平衡构图、华美的色调设定等特色，而且具有浓厚的日本风情以及近似废土科幻般的苍凉质感。无论内容与形式都充满原创精神与奇思妙想，即使放在世界电影史中看，相信也是一部极其独特的作品。

故事讲述了一个日本小男孩为了寻找自己的狗,来到了一座满是狗的岛的冒险故事，我们来看看其间的“起承转合”。

看完电影我觉得《犬之岛》是今年值得一看的"狗片"。电影以狗狗的视角来反映故事情节，让观众有耳目一新的感觉，电影中表达了狗有时候还有点人性而人却不像人了。里面有只狗跟我家的一样是粉鼻头，让我想起了自己的狗，我想这也是导演想引起爱狗人士的共鸣吧。

导演是韦斯·安德森，是一个非常善于运用色彩的导演，曾经看过他导演的《布达佩斯大饭店》里面对于色彩的运用真心棒。另外朱亚文跟宋佳为影片配音也是一个亮点吧。

虽然这不是韦斯安德森导演最棒的作品，但作为韦斯安德森首部国内公映的电影，《犬之岛》依然非常值得推荐，大家有兴趣一定要去看一看。

西方的文艺片导演有很多，但韦斯·安德森这样几乎被所有的文艺青年奉为偶像的导演却很罕见。

这位现年49岁的美国导演几乎已经成为美国独立电影的一面旗帜，他的作品有很鲜明的个人风格。

如果从作者论的角度来说，韦斯·安德森的作品几乎都做到了“形式即风格”的独一无二。

和一般的文艺片导演不同，他的作品虽然常常违背好莱坞的类型叙事，但有没有欧洲文艺电影的极端和过于激进的自我表达。看安德森的电影，或许观众才能够真正理解——

电影才是属于成年人的银幕童话。

韦斯·安德森总是喜欢讲成年人世界的酸楚与迷惘，但在它的故事里却又看到过度的悲观与写实。

他总是用一种温和而略带诗意的风格，向观众娓娓道来一首首带着古典韵味的散文诗。

尤其是他标志性的强迫症式对称构图和对于色彩的运用，简直已经成为了他所有作品中最为人称道的创作形式。

整体呈现上非常有特点的动画电影，故事也很有创意。

《犬之岛》讲述了少年为救护卫犬朋友深入犬之岛，和新结交的犬类朋友一起粉碎叔叔***的阴谋，让人和犬能和谐相处。

对称摄影和定格动画的风格本身就很有趣，但更有趣的是整部片子的节奏感，即有西部片的味道，又有节点式的幽默感。

故事的讲述非常完整，除了最后兄弟狗的巧合之外，角色间的戏剧张力还是挺足的。一只不愿意接触人类的流浪狗和一只对狗抱有身后感情的男孩，本来常规的人物关系放到类似末日的生存环境下，就有了孤胆英雄的意境。

另外的狭隘就是开场的五只狗，有四只后半点近乎透明，太龙套了，和主线毫不相干。

《犬之岛》在全网算是好评如潮，韦斯·安德森导演的名头加上他凭借该部影片获得了第68届柏林国际电影节银熊奖最佳导演，又使得这部电影的***提升了一个台阶。

我得承认，这部电影确实有韦斯·安德森自己的电影美学在里面，对称风格，阴郁的画风，日本传统文化元素，包括太鼓配乐，樱花，相扑，俳句，一众电影界明星大咖的配音，都使得电影自始至终呈现出一种克制，整洁的异样美感。

但可能是文化差异，个人其实并不太喜欢这种风格和机巧，尤其是导演掺杂了大量的政治隐喻，强权政治，种族歧视，反法西斯等等元素，使得观众把大部分精力都集中在了思考上，“猫”和“狗”这两者的概念，故事情节反而显得微不足道，颇有喧宾夺主的味道。

当然，电影让我眼前一亮的莫过于最后的结局，从隔离灭绝狗狗当必须爱狗，这两者形成了鲜明的反差，但同时也走到了两个极端，前者剥夺了民众爱狗的权利固然有错，但后者剥夺了民众讨厌的狗的权利难道就不是强权了么？在这看似温馨的结局之下，韦斯·安德森展现的反而是一个更为黑暗的内核，这是颇有意思的。

（文/星夜行 悟空问答签约作者）

人为什么要活到老，学到老呢？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。其实无所谓“人为什么要活到老学到老”，这只是一个人的态度问题，没有硬性规定。

知识是无限的，我们不能在有限的时间里全部掌握知道，即使花尽一生的精力，也只能涉及其冰山一角。我们的世界存在那么多美妙的事情，而我们却是“一尘不染”（取自“本来无一物，何处惹尘埃”呵呵~）地来到这个世界，我们天生的好奇心总是驱使我们去探索和追求，所以我们的一生都需要在学习的状态中。

世界没有因我们的学习而停止运行，一切还在自顾自地生息着，变化着，于是我们又得重新学习，因此我们的一生总是需要学习和更新。

我老了也一直学习的，多学习是有好处，学习外语和自己不会的

知识是成功时的装饰品，是穷苦时的安慰品，是老年时的陪伴品。知识来源于学习。

1.我们一直去探究学习的目的是什么，抽象地来说学习是为了让自己更幸福的过好一生。为何说可以让自己过的幸福呢，因为你遇到很多烦恼都能从书本上找到答案。比如，育儿，你可以看《正面管教》和《游戏改变世界》等；比如创业，你可以看《让大象飞》和《精益创业》等；比如如何沟通，我们可以看《非暴力沟通》等等。

2.具体地说学习可以解决你现实的很多问题和烦恼，学习不是目的，而是手段。比如你可以学《如何做一份精美的PPT》，这些都是能立马学习，立马能给你带你带来效果，直接带来干货，可以实际操作可落地的东西。

3.长远的来说，当我们老了，能陪伴我们的是老伴外可能只有读书了。

4.学到老活到老，为了让自己的灵魂得到升华。美丽的皮囊千变一律，有趣的灵魂万中挑一。岁月流逝，美丽退却，唯有灵魂在不断升级。读书，让灵魂有趣。

只要稍有对世上的万事万物有点认识人，应该都知道一切事物的存，都有双相共存共生，精神，和物质，实体也是一样，所以没有空，那里有什么色，一旦你能看到色，必然也有空存在，如一个人就是活了一千岁，不解除无明烦恼，他的肉体，和思维的需求，也仍然存在，所以还是要学习的。

满腹经纶、学富五车，给你带来的孜孜不倦，才是生命该有的存在形式。

通俗点说，知识在不断更新、社会因为科技的进步在不断的变化、其他人在不断学习怕落伍、你呢，“逆水行舟，不进者退”！

不明白这个道理的人，肯定还处于这几种状况：幼小、幼稚、懒惰、懦弱、自暴自弃、从没体会过知识带来的快乐、从不懂知识是怎么改变人生的、根本没好好学习过知识，

可能说句得罪人的话，绝大多数人都是只明白基本生活技能、谋得养家钱后就关闭了求知的技能，日子都是得过且过，在一种模式中能活下去就不打算改变了，因为改变会很痛苦，要付出很多代价，他们一般都放弃再学习，就沦为了社会的基本存在的人类，也就是最底层的人。

知识--从人类进化后就从来没有一个人能学明白所有的知识，知识的覆盖面是你我都想象不到的，我们几辈子都摸不到知识的边界。

人要活的精彩、有作为、有钱赚绝对需要知识，各类知识。

人要不想赚钱，就为了不活的无聊，也需要知识，提高自己的审美观、价值观、世界观。但凡一个人还有一点点不满足现状、想要改变、不想做行尸走肉，那么就一定要学习知识。

为什么要活到老，学到老？是否明白了？

学习能促进大脑循环，老了学习的东西也蛮多的，等我老了退休了我就学习打太极，做养生餐，出去旅行，学种花种菜，学做手工活，练练字画，哈哈感情我的老年生活还是很丰富的哦！

到此，以上就是小编对于人物传记背景ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记背景ppt的2点解答对大家有用。