人物传记高中月考,人物传记答题技巧高中模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记高中月考的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人物传记高中月考的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一学生，成绩不理想该如何提高？
2. 对2020年考生的建议，高三该如何缓解学习中的疲惫感？

高一学生，成绩不理想该如何提高？

你好孩子，很高兴回答你这个问题。

首先，因为高中的学业负担较重，我感觉你有一点焦虑，但这种焦虑有两方面，一方面体现在你对学习的渴望和积极性上，你想学好，像有好成绩，所以可能方法不够得当，成绩可能有些不够理想，没有达到自己的预期值，但你的内心是十分向上的，只要你能调整好自己的心态，那么你也会是别人羡慕的一员。另一方面我觉得你有一点不够自信，在学习方面可能有那么几个比你强的，你有些过于看中他们对于你的影响了，其实你很棒，就差一份自信，所以相信自己，定能创造奇迹。

首先要安下心来，既然咱们都上了高中，就证明我们和同班同学是处于相同的水平的。就算有些同学他是发挥失常，但你是超常发挥，那也证明你的应激能力是比他要强的，而他的应激能力是比你弱的，所以他的综合能力和你的综合能力相平均下来是不差多少的。高中的学习是一个基础的积累，如果看不进去书，就多了解了解时事政治或者历史故事，或者名人传记之类文科的书籍，视频或者是知乎头条的一些媒体上的一些评论报道。这起码会为我们增添一些人文知识素养，在日后的文科学习中也会有所帮助。理科也是如此。但千万不要沉迷游戏，刷抖音，让自己丧失思考能力，往往就是我们落后别人的原因。总结起来就一句话，多想想为什么。

很高兴为您回答，我是去年高中刚毕业的学生，对这个问题有很深的感触。

首先告诉你，不用着急，这是没用的，以下是我的几点建议。

1.你可以找一下适合自己的学习方法，买几本有效提高学习效率的书，或者问下学长学姐在高中如何学习；

2.一定要认真听课，熟悉课本，教材是重中之重，上面的例题和练习题必须会；

3.每天要坚持预习新课和回顾旧课，温故而知新，可以为师矣。或许你刚开始觉得这很累或者没多大用，但慢慢地它会成为一种习惯，陪伴你高中三年;

4.要有好的心态对待每一次的成绩，千万不能着急，要学会静下心来，反思自己的不足，看到别人的优点，你才高一，还有很多时间足以让你赶上别人，不要气馁；

5.观察好学生是怎样学习的，看他们什么时候放松，什么时候紧张，适当借鉴别人的学习方式，多问他们题，从而了解他们的解题思路，在你做题时也尝试这样解。

这是我高中三年的积累和经验，毫无保留的给你，希望你调整心态，更上一层楼，偷偷告诉你，学姐当年是高二逆袭的。

以上仅为个人观点，不喜勿喷，谢谢。

高一学生感觉自己什么都不会，看到其他同学学习着急，从某种意义上讲是一个好的现象，这说明这个学生还有学习的意愿，还有上进心，鉴于这种情况，老师或家长对该高一学生给予正确的引导，树立正确的学习观，找对努力的方向和起点，从最基本的基础知识学起，一点一点的积累，积少成多的天长日久让该生觉得自己还行，通过自己的努力，能取得进步，相信自己不是一事无成，相信只要努力就有收获，在学习中，在生活中，发现他的闪光点，给予适当的鼓励和表扬，使其对自己产生自信，从而增强其学习的信心，不惧难的毅力和勇气，使之增强学习上的信心和学习动力，发现他学习上的点滴进步进行表扬鼓励，帮助他找到学习的方法和记忆方法，使其逐渐发现学习掌握知识越来越容易，从而增强他学习的兴趣，并对其进行理性教育，启发他对未来的向往和憧憬，让其发挥自己内在的动力和潜能，这样使其在学习过程中一点点的进步，逐渐缩小同其他学习之间的成绩差距，这样他就会慢慢提高。没有差的学生，只是没有找到适合他的方法。[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]

你能这么问，说明你是想学习的，只是感觉学不会。其实在高一这种现象比较普遍，上学期就有个高一的孩子是自己考进一中的，但是第一次月考数学只考了29分，家长和孩子都急了，匆匆来补习。面对这种情况，我们需要注意下面几点。

第一：要摆正心态。初中的你可能各科都非常优秀，成绩都能在90以上，但是到了高中会发现自己一直考不及格，于是自己开始怀疑自己的能力，家长接受不了成绩突然下降的这么快也会怀疑你有没有认真学。这个场景在高一阶段每年都在不同家庭上演着。但是我们却一直忽略高中的平均分经常就是不及格（我们市区一中的物理平均分一般都是50多到60出头），物理要是考个80多分都可以排到年段前几了。所以高一成绩只要不是特别低先不要慌，无论你初中学的怎么样，到了高中都是从新开始，高一就是我们不断适应调整的时期。

第二：要调整学习方法。初中的时候你努力一点成绩比较容易进步，特别是理科，多做点就都会了。但是到了高中发现自己题目都看不懂，题目比较灵活，公式又多不知道用哪个好。所以高中以后要多归纳总结，要善于抓住题目中的关键词和知识点的联系。比如看到刹车，马上要想到加速度是负的，速度只能减到0等等。

第三：要善于借助其他工具自学。很多孩子发现高中的书本特别薄，看一遍下来发现很简单，但是上课老师讲的好像都不是书本上的内容。这个时候我们不能像初中一样等着老师一点一点告诉你，你应该借助互联网或者教辅资料等工具自学，上面都会归纳很多知识点和对应的题型及解题方法。

当然平时上课积极发言，不会的及时问老师都会对你学习起到一点的帮助。

对2020年考生的建议，高三该如何缓解学习中的疲惫感？

高三学习讲究张弛有度。如果一味地绷着这根弦，学生的压力很大，就有可能考不出应有的成绩。所以在高三复习阶段，一定要讲究方式方法，否则适得其反。

1.会玩儿才能够会学习，要学习和玩儿两不误。

我这里所说的玩儿，并不是痛痛快快的玩场游戏或者拼死拼活的来场球赛。而是紧张学习后的一种缓解方式。

玩的方式有很多，但到了高三不宜做剧烈的体育活动。比如带有激烈身体对抗的篮球足球等。因为带有剧烈的身体对抗，有可能会受伤。这样的话，对高三复习影响非常大，有可能你12年的苦读在这一朝化为泡影。

我在教2009届学生的时候，特别提醒学生，千万不要剧烈运动。但是有一名男同学不听话，利用周末的时间和同学在一起打篮球。结果被同学撞倒，右手先着地，造成腕部骨折。离高考还剩一个月的时间，他只得打着石膏上学。但是右手不能书写，只能临时改为左手。在高考时他也只能用左手来写字答题，速度比较慢，字迹也比较难看。结果有的科目都没有时间完成。分数出来，能考本一的他只够本三。他后悔莫及，但为时已晚，自己只能吞下这个苦果。

调整放松，应该以舒缓清闲为主。像打篮球踢足球这样的剧烈的身体对抗，就不要再参加了。当然也不能痛痛快快的打一场游戏。因为打游戏的过程当中你是兴奋紧张的，等完了之后，到了第2天就感觉非常累，就达不到缓解的效果。

在玩的过程当中就要放松的玩，不要想着学习。不然你一面玩一面在想着学习，就没有达到放松的效果。

我们知道，要想学习成绩有进展，就要提高学习的效率或者延长学习的时间。这两种方法，相对而言，提高效率要好于延长学习时间。所以高三的复习，一定要抓效率，不要打疲劳战。

有的同学在晚自习的时候不专心，有时候和周边的同学东扯一阵西扯一阵，到了晚自习下课作业还没有完成，只得带回宿舍，开夜车去赶作业。有的都要写到后半夜一点多钟，第2天早上又要早早的来早读，这样的话，睡眠不能够保证，这是打疲劳战，学习效果怎么会好呢？

所以上课要专注，晚自习更要专注。学习专注了，效率就提高了。

专注的学生不但能够很快的完成老师布置的作业，同时他又能够做很多针对自己薄弱学科而买来的练习题，来加以巩固提高。这样的学习方法是正确的，学习的效果是显著的。

所以，高三学习，切记打疲劳战，那样的话，会把自己拖垮。

在高三的学习生活中，如果产生疲惫感对学习是影响挺大的，一出现这种情况，就需要快速调节。

第一个，劳逸结合还是很重要的，在一天中经过长时间的学习，肯定会很疲惫，这时候最好在晚上的时候出去走一走，跑一跑，呼吸一下新鲜空气，可以使自己放松一下，给大脑供供氧，再投入紧张的学习当中，疲惫感会减轻。

第二个，培养对学习的热爱，做一件自己热爱的事，不管多累都会坚持下去。想一想，自己的前途，自己的梦想，很大程度取决于自己的高三的努力，这样，在很疲惫的状态下，就有了动力。

第三个，要饮食平衡，多吃点水果和蔬菜，还有鱼肉奶蛋。我在高三的时候，我们老师会叫我们带一些饼干糖果，下课的时候吃一下，这样会满足大脑运行所需要的糖分，减少疲惫感。黑枸杞对缓解疲劳也很有用奥。

到此，以上就是小编对于人物传记高中月考的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记高中月考的2点解答对大家有用。