课堂人物传记图书,课堂人物传记图书有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课堂人物传记图书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课堂人物传记图书的解答，让我们一起看看吧。

1. 浩瀚书海，哪些书让我们受益，请各位朋友列书单？
2. 有啥好看的适合初中的课外读物，求推荐？

浩瀚书海，哪些书让我们受益，请各位朋友列书单？

好书，经典书，都非常多。我最喜欢读的都是文学小说，推荐以下这些，希望能够帮到你：

01福楼拜《包法利夫人》

02玛格丽特米切尔《飘》

03艾米莉勃朗特《呼啸山庄》

04小仲马《茶花女》

05夏洛蒂勃朗特《简爱》

06张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》《倾城之恋》《第一炉香》

01毛姆

《月亮与六便士》

《面纱》

我，我买书，我有了许多书。

我说的书，不是为了某个具体目的而读的书（如为了考学校，为了职业的需求），而是为了生活与生命需要而走进我的书。

初次接触书，是“八个样板戏一个作家”的年代，也是没有辨别力的年龄，来到我手边的是《艳阳天》《金光大道》（浩然）和“红色经典”。凡是打仗的都喜欢，看热闹；凡事写工厂农村的都不大喜欢，也将就了。身在乡野，睁大眼睛也没发现埋变天账进祖坟的地富反坏右，也就意兴阑珊；也许别处是有的，也就想去他乡捉坏人。“诗意在远方”？偶然也有意外，一册竖排繁体的《西游记》，令我神游天外，也认得了繁体字，背诵了许多段落。多年后，我只读这种版式的《三国演义》。初，遇到的就是两卷本的纸张泛黄的竖排繁体。

出于兴趣，以汉语言文学做了职业。有两次震撼：一是《静静的顿河》，一是《边城》（***居然可以这样写）。后来读《城堡》《百年孤独》等依然惊讶不已。

我之前写过一篇关于读书是怎样改变一个人的文章，我在里面总结了了三点:第一是读书能提高个人魅力、第二是提高社会地位、第三是人类思想的升华（有兴趣的朋友可以去看看）。我在这里就不在过多地阐述读书的重要性了，下面我就谈谈自己一些书籍对我的影响，希望大家能喜爱这些书籍。

一、中国的四大名著

如果别人问你看过中国四大名著没有，你如果说没看过你都不好意思说自己喜欢看书。《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》这四大名著的价值和对后世的影响肯定要被列为我们读书书单的榜首，作为一个优秀的中国读书爱好者，读四大名著是你的使命和荣幸。

二、《论语》

读国学经典不得不读《论语》，《论语》一书是我们***思想、道德观念、教育原则的启蒙书。

三、《史记》

《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的皇帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。我国是有几千年历史的文明古国，以史明鉴、以史知兴始；读《史记》让我们更好地了解中华文化的源远流长、博大精深。

四、《曾国藩家书》

自古以来，立德、立功、立言的三不朽一直是我们所要追求的境界，而被誉为古今第一“完人”的曾国藩就做到了。《曾国藩家书》在修身养性、为人处世、交友识人、持家教子、治军从政方面给我们留下了宝贵的知识遗产。

五、外国文学巨著

读书，是世界上门槛最低的高贵举动。

读史使人明智，读诗使人灵秀，***使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

读一本好书，就是在和一位学识渊博的名士大贤对话。

推荐一份书单，共40本经典好书。所以，朋友们，别再荒废时光，愉快地读书吧。

豆瓣评分较高的是（以下只是序号不是排名）

1、《百年孤独》

2、《如何阅读一本书》

3、《少有人走的路》

4、《乌合之众》

5、《追风筝的人》

6、《人生的枷锁》

7、《我的孤独是一座花园》

8、《不能承受的生命之轻》

9、《小王子》

有啥好看的适合初中的课外读物，求推荐？

家长在这个时候提出这个问题总的来说还是很好的。

初中时期，时间相对于高中还是要宽松。另外初中在生理和心理都是青春期的过渡期。极易产生叛逆。

现在的孩子让他看书简直比吃药还费劲。但是看书毕竟不能等同于网络快餐型信息。另外初中生往往大多还在沉迷游戏。

而肯看书的，往往追求个性。所以最近发现看沈石溪的小孩很多。包括三体这一类，或者网络书籍。

七零后八零后当时迷恋金庸，琼瑶，其实差不多一样的。只是发现现在孩子视野确实变窄了。

建议还是从经典出发，从中华古文化传统出发，多读些有教育意义的，尽量少看小众化的。毕竟对于孩子性格，三观的养成应该有积极意义。

推荐一本，瑞典作家林格伦的儿童***。小飞人三部曲。希望孩子能够喜欢。估计不好买。

1、四大名著系列

2、《小王子》

3、《福尔摩斯探案集》

4、《***山伯爵》

5、金庸***系列任意

6、阿加莎******任意

7、毛泽东传记、周恩来传记、邓小平传记等等

8、***选集 第一卷，阅读能力强可以前三卷

初中的课外书很多，但作为初中生我不建议多读更多的杂书，还是应该读读四大名著之类的，必竟四大名著是历史的代表作。四大名著中，作者对人物的描写深刻到位，栩栩如生，每个人物都各有特点。对以后写作中描写人物很有帮助。另外这几本书都是有历史背景的，每个人物都是那个历史背景下人物的缩影。

感谢提问。

作为初中[_a***_]，应该多读一些名人名著，中外名著，经典名著，古典名著，散文集，鲁迅全集等等。

读名著有助于学生的阅读理解能力提升，也能帮助学生解决实际生活中出现的各种问题，也能从繁重的作业堆里找到另一种学习的新方式。读精品，学心灵鸡汤，让阅读成为一种习惯，让幽默好玩和美妙温暖的文字图书给孩子解解压。

下列为你推荐一些我家孩子重复读的图书，《中外名人成长故事》《名人传》《鲁迅全集》(读过几边了才能读下去的书)，沈石溪的《疯羊血顶儿》，曹文轩的《青铜葵花》，杨红樱著的《哭猫日记》系列14本，林海音《城南旧事》，法布尔《昆虫记》，常新港《尼克代表我》，还有爱国教育图书《红岩》，励志《***如给我三天光明》，也有生命教育书《天蓝色的彼岸》。小小课堂书《爱的教育》《长袜子皮皮》，《时代广场的蟋蟀》，新课标图书系列6册《史记故事》，彩图版的《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》，《三体》《落花生》《桥下一家人》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《老人与海》《木偶奇遇记》等等。在时间比较紧张时看的杂志，例如《读者》，《新视野》。

到此，以上就是小编对于课堂人物传记图书的问题就介绍到这了，希望介绍关于课堂人物传记图书的2点解答对大家有用。