高考语文人物传记阅读,高考语文人物传记阅读题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考语文人物传记阅读的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考语文人物传记阅读的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文做的文言文人物传记大多都是大臣，为什么不会以皇帝作为考题？
2. 初中语文课本的自传有哪些？

高中语***的文言文人物传记大多都是大臣，为什么不会以皇帝作为考题？

这个我认为是有一下几种原因：

第一，优秀史料的筛选方式造成的。高中语文的文言文大多来自《史记》、《资治通鉴》以及其他古典。高中课本篇幅有限，所有内容优中选优，而大臣的传记要比皇帝的传记多的多，因此筛选出来肯定是以大臣为主。

第二，从主导思想上对皇帝是批判的。解放后，国家历来对皇帝都是持批判态度的，皇权历来是与封建专制联系在一起的。而且历代皇帝当中也的确优秀的很少，大多是***无道，而且短命的多，不值得选他们作为考题。大臣当中却可以选出比较典型的。

第三，从未来考虑。皇帝是不可能再在上出现了，了解皇帝的情况，对学生的未来发展没有意义。虽然大臣也意义不大，但作为管理者的大臣一些行为和管理方式还是有一定的借鉴意义的。

原因大概有以下几点。

1. 皇帝本纪一般很长，如果截取其中一段的话，不能大致体现出这个皇帝的性格、品行，可能会影响考生对主人公的判断。
2. 皇帝毕竟很少，加上考生如果读过历史小说（比如《明朝那些事》），那么就会对文章大差不差，对其他考生不公平。而大臣列传有好多好多，碰到熟悉的人几率很小。
3. 出卷老师想要通过这篇文言文传达出符合当代的正能量，而大臣们就很好的体现这一点，。

初中语文课本的自传有哪些？

法国罗曼罗兰的《名人传》，为贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰作传，经典之作。

其他著名传记，自传的有《巴顿将军自传》，《卓别林自传》，另外二战后的美国总统基本都有自传，如《 肯尼迪自传》《里根自传》《老布什自传》《克林顿自传》《小布什自传》，还有恐怖巨头《***传》。以下列表：

《忏悔录》 《贝多芬传》 《凡·高传》《巴尔扎克传》 《我生活的故事》《约翰逊传》《萨特传》《我的爱，我的自由》 《居里夫人传》《罗素自传》《罗曼·罗兰传》《我妹妹与我》 《甘地自传》 《真爱让我如此幸福》 《卡夫卡传》《牛犊顶橡树》

《从文自传》《拿破仑传》《富兰克林自传》《萨尔瓦多·达利的秘密生活》《荣格的生活与工作》《阿加莎·克里斯蒂自传》《苏东坡传》《杰克·韦尔奇自传》《巴赫传》《华盛顿全传》《我毕生的故事》《房龙传》

初中语文课本的自传有高尔基的《童年》，夏洛蒂勃朗特的《简爱》，还有鲁迅先生的《朝花夕拾》，这几本书都是作者根据自己的人生经历撰写出来的文学作品。

但这类自传体，不全是作者自己的经历，还加入了一些艺术加工，所以不要把***中的主人公认定为作者本人。

到此，以上就是小编对于高考语文人物传记阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考语文人物传记阅读的2点解答对大家有用。