从辩证的角度看待历史***-从辩证的角度看待历史***的例子

本文目录一览：

• 1、正确评价历史事件需要遵循怎样的原则
• 2、如何辩证看待历史与历史人物?
• 3、如何评价历史事件
• 4、以辩证法的角度去分析世界历史中的工业革命
• 5、历史评价的基本原则

正确评价历史事件需要遵循怎样的原则

正确进行历史评价的基本原则就是要坚持历史唯物辩证法。坚持历史唯物主义，就要把评价的对象放在特定的历史条件下。评价对象首先找准时间和空间范围，使评价的对象在历史上“定格”、“定位”。

必须运用客观、公正而合理的基本原则。评价历史人物或历史***时，必须坚持用实践的标准。实践是检验任何真理的也是评价历史人物或历史***的唯一标准。有的历史人物的活动的主观动机虽然是好的，但是实践效果不一定好。

第一，历史性原则。评价历史***时一定要把该历史***放在当时的历史背景中进行，决不能脱离当时的社会现实。如，如何正确认识清初实行的闭关政策？众所周知，闭关政策是导致近代中国落后挨打的重要原因。

首先要结合当时的历史条件以及社会背景，其次要客观公正地进行评价，用唯物辨证法看待这些历史***和历史人物，运用是否推进生产力发展和是否符合人民利益两条标准来评价，然后是我们从中得到了什么样的教训或启示。

应该做到：确立明确具体的评价标准，并保持评价标准的基本稳定性。应规定严密合理的评价程序，并在评价过程中切实遵循程序公正原则。要提高评价主体的职业道德修养，弘扬公正评价观念。

高中历史中对于历史***的评价方法 （1）坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的立场。比如说希特勒的所作所为，完全是在拉历史的倒车，他违背了人性，企图从根本上抹煞人类文明。

如何辩证看待历史与历史人物?

辩证地看待历史现象。要求你用辩证的思维看待历史问题。

任何历史人物的出现都反映了必然性和偶然性的统一。杰出的人物因其智慧和人格因素而对社会进程产生影响，但这些功能只是历史过程中的偶然现象，只能成为社会发展的个体原因。

不绝对地认为一个历史人物是起积极作用的，也不绝对地认为一个历史人物对社会起消极作用。在历史长河中，有些历史人物为社会安定与发展作出了重大贡献，与此同时，他/她自身也存在一定的缺点。

运用唯物主义历史观辩证分析。没有哲学思想的评价历史那等于没看书一样，要有唯物主义，不是你说什么就什么，要不然变成唯心主义。所以要根据唯物主义历史观，客观全面的分析历史，不要有偏见和极端思想。

全面性。即评价时既要看到积极的一面，也要看到消极的一面。一分为二地看待历史人物和历史***。主流行。应抓住历史***和历史人物的主要方面进行评价。应把评价的重点放在历史***和历史人物对历史进程的影响上。

从马克思主义哲学的形成过程来看，它们是同时产生的。 从马克思主义哲学的内容上看，它们是相互贯通、相互依赖的。

如何评价历史***

正确评价历史***要做到运用唯物主义历史观辩证分析，从古代的角度看古代历史，要有逻辑思维。1，运用唯物主义历史观辩证分析。没有哲学思想的评价历史那等于没看书一样，要有唯物主义，不是你说什么就什么，要不然变成唯心主义。

历史意义：戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

第一，历史性原则。评价历史***时一定要把该历史***放在当时的历史背景中进行，决不能脱离当时的社会现实。如，如何正确认识清初实行的闭关政策？众所周知，闭关政策是导致近代中国落后挨打的重要原因。

评价历史***就要从这四个方面考虑，原因和影响是最重要的。影响包括好的方面和坏的方面，一定要从辩证的思想来看待。比如说新航路的开辟，好的是为西方资本主义提供了大量的原始基本积累，促进了资本主义的萌芽和发展。

高中历史中对于历史***的评价方法 （1）坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的立场。比如说***的所作所为，完全是在拉历史的倒车，他违背了人性，企图从根本上抹煞人类文明。

以辩证法的角度去分析世界历史中的工业革命

工业革命引起生产组织形式的变化，使用机器为主的工厂制取代了 手工工场。工业革命带来了城市化和人口向城市的转移。工业革命给人们的日常生活和思想观念带来了巨大的变化。

工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

识记：第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；产业结构的变化；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的最终确立。

第四次工业革命，是继蒸汽技术革命（第一次工业革命），电力技术革命（第二次工业革命），计算机及信息技术革命（第三次工业革命）的又一次科技革命。

其中有两点最为重要：第一，大革命以来政治局势长期动荡不宁，拿破仑战争结束后虽然安定了一些，但是复辟王朝是靠反法联军***的保护重建统治的，前景如何难以测知。

历史评价的基本原则

1、评价历史应遵循的基本原则：坚持一个标准。生产力是历史发展的终极动力，是历史的重要组成部分，也是评价历史现象最根本的标准。在历史上，凡是促进生产力和人类社会发展的人和事都是进步的，反之，则是消极的落后的。

2、基本原则：全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、主观动机和客观效果方面全面评价。

3、正确进行历史评价的基本原则就是要坚持历史唯物辩证法。坚持历史唯物主义，就要把评价的对象放在特定的历史条件下。评价对象首先找准时间和空间范围，使评价的对象在历史上“定格”、“定位”。

4、发展性原则 发展性原则是针对评价与目标之间的关系提出的。它的基本要求是：课程与教学评价要着眼于或有利于课程与教学质量的提高和学生身心的全面发展。