人物传记真题,人物传记真题怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物传记真题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人物传记真题的解答，让我们一起看看吧。

1. 适合中等生写的资料？

适合中等生写的资料？

如果你的孩子是个中等生，建议可以适当做些课外资料，从这些资料中选择自己最需要或最最薄弱的章节内容好好训练，除了专项训练方面的资料外，也绝不可选择太多，太多了孩子看了就会怕，加上时间紧，到头来反而越来越怕数学了。

如果你的孩子是中以下生，最大限度的选择也只能是专项训练方面的资料（哪方面差选择哪方面的），只要好好利用现有（学校正常上课必备）的***已经足够，完全没有必要费心查找资料。

如何选择学习资料？

以下是个人在教辅使用上的感悟，但愿对你的选择有所帮助。

一线教学三十五年，认真阅读并使用过很多不同种类的教辅，也许因为多数教辅因多人集体共同撰写（有的仅一册的书居然是数量极其庞大的名师阵容），归纳起来，有以下感受：

一是很多书中的好题、新题、难题随处都是，呈现顺序总觉得别扭，同类型或同层面的知识方法、思想等总觉得在不断在重复（可能每一个编者都想：此处必须加入这个方面的试题）。试想想：一张试卷均为好题、中难题，这份试卷定不是好试卷；同样，将一大堆最好的食材放在一起而缺乏有机的整合，未必能做出上等佳肴；而如果离开教学一线编写的资料那定会在'实际可操作性'上大打折扣。

二是相当部分的图书'拔苗助长'严重：明明是下一单元或下一学期或今后学过相应的知识后就能很容易解决的问题，非得'生搬硬套'放在'是非之地'，有的为了编写的内容能配上对应的中难题或好题，只好拚命地往前拔高，将后续的内容改编增补上，不得已的情况下只好以非常繁杂的方法融入现在的知识内容中。

三是带有'答案'性质的专题充满全书，如倍长中线专项训练，×××模型专项训练等，标题都给出了答案，哪位孩子愿意花更多的时间思考？无意之中，增强了式的文科化的学习与训练。

1.

百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节

2.

成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约制自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。

对于中等生来说，以下几类资料可以作为写作的素材：

1. 百科知识：选择一个你感兴趣的主题，比如动物、历史事件、科学原理等，通过查阅百科资料，了解相关知识后进行整理和阐述。

2. 个人经历：回顾自己的生活经历、旅行经历、参与的活动等，写下自己的观察、感受和体验，可以通过叙述、描写和反思来展示个人成长和收获。

3. 图书或电影评论：选择你喜欢的图书或电影，写下自己对作品的观点、评价和理解。可以谈论作品的主题、情节、角色塑造等方面，提供自己的见解，并支持观点的理由。

4. 社会问题讨论：选择一个你关心的社会问题，比如环境保护、***、疾病等，了解相关的背景知识，并陈述自己对这个问题的看法和建议。可以参考相关报道、研究报告以及专门的社会问题讨论文章。

5. 人物传记：了解一个你喜欢或敬佩的人物的生平事迹和成就，写下他们的艰辛经历、成功之路和为人所称赞的品质。通过对这些人物的描述和分析，展示他们对社会、历史或领域的重大贡献。

无论你选择哪个主题，重要的是展示你的个人风格和独特观点。在写作过程中，提前做好资料搜集和准备，组织思路，注重语言的准确性和表达的连贯性。通过阅读和反复修改，以提高写作的质量和可读性。最重要的是享受写作的过程，并因自己的进步而感到骄傲。

到此，以上就是小编对于人物传记真题的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物传记真题的1点解答对大家有用。