安金鹏人物传记,安金鹏事迹

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安金鹏人物传记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍安金鹏人物传记的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中时期最能激励孩子斗志的方法有哪些？

高中时期最能激励孩子斗志的方法有哪些？

一，读伟人传记。

二，读励志作品。

三，练习楹联，阅最好诗句，汲取营养。

四，欣赏伟大的音乐作品(如贝多芬第三第五第九交响曲。国歌，国际歌等)

五，学习杰出人物格言，诗句。

一，让孩子有一种学习的内在的动力。

二，给孩子足够的自信，让他肯于迎头赶上。

三，在孩子解决了上面的两个问题之后，孩子也许会苦于怎么才能进步，这个时候，教孩子一些学习的方法。让孩子有能力面对高考(注意不是拿第一，是拿到高中录取通知)当然，这个时候孩子自己几乎是没有能力做到的。要靠老师，家长共同努力。家长可以选择一对一，要对路的，不要所谓的名校名师。要让孩子喜欢，要有办法让孩子树立信心，要能找出孩子的弱点，还要给家长一些指导，让孩子获得家庭的推动力而不是只从家长那里领到骂和斥责。

家长要控制自己的情绪才能激励学习

虽然高中生已经具备很好的自我控制能力，但在面临压力时，往往也会不知所措。父母需要协助孩子，制订合理的学习***，然后稍加提醒就可以，在对孩子提醒时，也要针对***中的内容，不要节外生枝谈及其他。

看到孩子在玩电脑时，请镇定，不要以为孩子就是贪玩、不学习，其实孩子已经具备

了调节自我学习状态的能力，孩子的休闲是为了更好地学习。暂时的休息是为了跑得更远，所以家长要控制好自己的情绪，孩子可以感觉到，这种氛围也告诉了孩子，我们是可以战胜焦虑情绪的。如果家长能够有条不紊地对待孩子的生活起居、休闲***等，孩子也会变得心平气和，能够有条不紊地学习，减轻很多焦虑。家长在孩子面前控制不好自己的情绪，孩子会更加焦虑并难以自控，最终导致一场家庭战争。如此，只会恶性循环。所以，家长请控制自已的情绪。

这个问题，问到我心坎上了。我家孩子上高二，正处于要激励斗志的关键阶段，在回答的同时，正好学人之长，补己之短。

一、身边的榜样和周边的环境很重要

孩子初三发挥不佳，读的是高中普通班，刚进学校，入学和第二次月考，在学校一千人中三四百名，学着学着状态不对。老班将其从后座调至八组一座，临近一工具房。孩子偶尔和我说过，有体育生训练太累，在工具房睡觉。我对这话没在意，把它当作孩子的话后谈资，一听就过了。有天晚上，我来到孩子教室看下，半天未见其人。全班同学刷刷地看过来，一女孩跑出来说，阿姨，***同学在工具房。我问，在工具房做什么，次数多吗？在学习，经常去。我请同学将他喊出来。他质问我说，为什么到校？我说，一是取饭盒，二是看你。他自顾着说，在读生物，不要反对，不要往坏处想，工具房还有其他人，老师看到也没有反对。我忍住情绪，要他进去。晚上回家批评他，他说现在没有目标，没有动力。结果，在月考中一落千丈，直跌谷底。

二、父母的鼓励很重要，无论如何都要尊重和保护孩子的信心

孩子碰灰后，表面无所谓，其实内心很焦虑着急。我们都没说他，孩子他爸很有耐心地劝他，学习不要和别人比，就和自己比，用今天的自己比昨天的自己，用现在的成绩比过去的成绩，现在已跌到最低点了，再差也不会比这个差了，相信自己总会好起来。就像长跑，你别看大家都冲向终点而着急，而是不管发生什么如何让自己跑到终点。孩子慢慢学，慢慢赶，期末考试前进了两百名。

三、再多的方法和技巧都抵不过激发出来的内生动力

父母的督促和管教，老师的帮助和鼓励，都只是外因。关键是要通过外因影响内因，让内因决定外因。这个内因就是孩子的内生动力，个人的主观能动性。一旦树立了目标，自然会规划好自己的学习，为之奋斗。

高考是人生的一个关卡，很多人，在这个时期，都有迷茫。孩子不说，其实，压力也很大。

激励的方式方法有很多，但能够凑效的，却要因人而异，需要投其所好。

身边有很多这样的例子，上学时，惹是生非，不能专心学习，出现各种问题想要休学退学的……

有的孩子在这时期，过早的走入社会，体验社会劳动，从而感受到生活的不易，最后，发自内心的痛改前非，重新走进学校，拼命学习，走向成功的……

《变形计》这个节目很好，推荐。

其实，现在人们活的很舒服，不知道苦滋味，生活的难易，缺少体验和锻炼的机会。

没有机会去思考自己的未来到底应该是个什么样，而是人云亦云，随波逐流，不争第一，却也不甘落后。

盲目的选择，盲目的坚持，也不是好事。

人，最重要活法，就是知道自己究竟想要什么，然后，才会有动力有***……

个人建议，仅供参考。绝不是鼓励孩子去从事自己不擅长的事，将自己置于危险的社会环境中，丢了自己，那就得不偿失了。

高中面临着高考，因而是人心潮起伏思想异常活跃的年代。

人的学习动机有两种，一种是自然动机，一种是理想志气动机。后一种在高中阶段愈显明显。我家在农村，记得我上高中时，看到家庭的贫困父母的辛苦，心中不由升腾一股热浪，要为改变家里的状况而学习。于是不怕苦不怕累专心致志地学，那年我们班41名同学高考，考上了我们35名同学，创造了母校的高考记录。那时侯就是穷则思变，为报答父母而学习。谁都有父母亲人，当你看到父母含辛茹苦供你上学，应该怎样呢？所以我想每一个高中学子应该都有此直接的感受吧。

说到理想，是高中阶段最能吸引人的，因为高考后就要见分晓。考什么样的大学，必须要用成绩来说话。随着高考的临进，考什么样的学校每个同学都必须用行动做出抉择。想到这儿，青春的劲头则无穷无尽，便会废寝忘食全身心地努力了。所以树理想无疑是努力学习攀登高峰的又一动力。

榜样的力量是无穷的，学校常常进行励志演讲或进行励志学习教育。记得前多年组织高三学生，学习山东全国数学奥赛冠军安金鹏刻苦学习的事迹，学习上海阐北中学后进生逆袭考取复旦大学的事迹等，都给同学们极大的激励，大家纷纷表决心定措施向榜样学习并见诸行动。

另外不可否认学校召开的誓师动员大会，领导的动员讲话，特别是老师们的日以继夜的思想政治工作，都是励志教育的必不可少的宝贵财富。

有志者事竟成，祝高中学子脚踏实地志存高远，为自己的崇高理想而不懈奋斗。

到此，以上就是小编对于安金鹏人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于安金鹏人物传记的1点解答对大家有用。