对历史***的论述,对历史***的论述正确的是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对历史事件的论述的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对历史事件的论述的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史论述题怎么写？
2. 什么是历史结论？
3. 高考历史论述题方法？

历史论述题怎么写？

在写历史论述题时，我们可以***取以下方法：

1. 确定主题或问题：首先确定论述的主题或问题，明确要探究的历史***、人物或思想。

2. 收集材料和资料：搜集相关材料和资料，可以从书籍、文章、网站等多个渠道获取信息。

3. 分析和总结：对搜集到的材料进行分析和总结，认真思考其涵义和影响。可以从多个角度分析问题，如政治、经济、文化等。

4. 表达观点：在论述中表达自己的观点，可以***用“观点+论据”或“因果分析”的方式，力求简明扼要。

5. 结论：结合前面的分析和表达观点，提出结论，阐述对该历史***的看法。最后，注意论述语言要清晰明了，逻辑严谨，不要出现太多的流水账式叙述。

同时，也要保持对历史事实的客观性和权威性。

首先，要搜集有关历史***和发展的有效资料，包括史料、文献、记载等。

然后，根据资料内容，提出和回答问题，结合历史***的发展规律，进行分析和论证。

最后，结合资料和分析，形成一个完整的结论，来回答历史论述题的问题。

什么是历史结论？

历史结论：是对历史***或者历史现象的本质的探索，具有人的主观性，可以是对历史产生原因的探索、可以是对历史发生过程中的探索，也可以是一个历史对另外一段历史影响的探索等等，比如中国封建时期出现分久必合合久必分最根本的原因是封建土地所有制，出现三国历史的主要原因有土地兼并、宦官专政、外戚专权、天灾人祸等。

历史结论：在全面了解历史事实、多方位吸收不同历史解释和历史观点的基础上，选择最为可行、最为科学、公认度最高的历史论述，对一个人物和历史***进行“盖棺定论”。

要得出结论，一定是有论点和论据的，而且要运用大众较为认可的逻辑进行推理。经过论述后得出的结论。

历史结论是指对历史现象做出的一个评判。历史现象或者历史事实是客观存在的，历史结论是人为评定的。

比如，五四运动是新民主主义革命的开端，就属于历史结论，而五四运动则属于历史事实。

再比如，雅典的民主政治开创了西方国家民主政治的先河，这就是历史结论，而雅典实行民主政治则属于历史事实的范畴。

高考历史论述题方法？

历史论述题主要考察考生对历史***的分析能力及逻辑思维能力。在答题时，要按照时间、空间、人物、***等要素进行分析，提出论点并进行论证，要注重结论的合理性和严谨性，避免主观臆断。

同时，要注意论述的层次结构和连贯性，适当引用历史事实、资料和名言，让答案更具有说服力。

最后，要在时间充裕的情况下，进行反复推敲和修改，确保答案表达流畅，语言准确，符合历史事实。

高考历史论述题通常要求学生就某一历史***、人物、现象或观点进行论述。以下是一些应对高考历史论述题的方法：

审题：首先要仔细阅读题目，确保理解题目要求。注意题目中的关键词和限定词，理解题目的核心要求。

明确论述主题：确定要论述的主题或观点，这通常是题目给出的，也可能是需要自己提炼的。

构建论述框架：在开始写作之前，构建一个清晰的论述框架。这包括引言（提出论点或主题）、正文（提供论据支持论点）和结论（总结论点并可能提出进一步思考）。

搜集和筛选史料：从课本、笔记、参考资料中搜集与论述主题相关的史料。筛选与主题紧密相关的、有代表性的史料。

组织论据：根据论述框架，将搜集到的史料组织成有力的论据。论据要能够支持论点，并且要有逻辑性。

注意论述逻辑：在论述过程中，保持清晰的逻辑思路。每个段落都应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。

使用恰当的史论方法：运用比较、分析、归纳等史论方法，对史料进行深入分析，使论述更具说服力。

注意语言表达：使用准确、简洁、流畅的语言表达。避免使用口语化、随意的表达方式。

检查与修改：完成论述后，仔细检查文章的结构、逻辑和语言表达。如有需要，进行适当的修改和调整。

到此，以上就是小编对于对历史***的论述的问题就介绍到这了，希望介绍关于对历史***的论述的3点解答对大家有用。