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我认为斗酒僧如果非要推理是哪一位金庸系列的有名人物—非慕容复和王语焉的儿子慕容无名莫属。
本来老版的《倚天屠龙记》也没说什么斗酒僧,只是张三丰怀疑:“达摩祖师是天竺人,就算会写我中华文字,也必文理粗疏。这部九阳真***字佳妙,外国人决计写不出,定是后世中土人士所作。多半便是少林寺中的僧侣,***托达摩祖师之名,写在天竺文字的愣伽经夹缝之中。"
后来金庸在新修版的《倚天屠龙记》加了斗酒僧的来历!说是王重阳在第一次华山论剑夺得《九阴真经》后,一次王重阳在嵩山上与一名僧人斗酒斗输了,把《九阴真经》借给这名僧人看。僧人看后觉得真经所载的武功的确精妙,但其只重以柔克刚,以阴胜阳,不及阴阳互济之妙,于是创出了更有阴阳调和、刚柔互济之道的《九阳真经》。从这里看斗酒僧应该是后来进少林寺的和尚,一生为儒为道为僧,儒释道皆博;王重阳生活的年代是公元1112-1170年,斗酒僧应该年龄比王重阳略大一点,在116x年左右写出《九阳真经》!王重阳是《射雕英雄传》里出现的,时间上前一部是《天龙八部》,而天龙里儒释道方面博学多才当推慕容博,慕容复父子,慕容博诈死去少林博翻经书,后来大悟少林为僧;慕容复善长以彼之道施彼之身,后来发疯…
《天龙八部》萧峰当南院大王在大宋元祐八年=1093年左右,书节尾在1095年,和王重阳出生时差了个17年,和《九阳真经》写成差个70年左右,有人硬搬强扭虚竹为斗酒僧—首先年龄段不对,另外虚竹开始就是少林寺和尚,其父还是少林寺前方丈,虚竹不可能还俗后再重回少林寺为僧,藏经阁写《九阳真经》!
新修版《倚天屠龙记》整出了斗酒僧,而恰恰《天龙八部》新修版又改了王语嫣的结局,说是王语嫣最终还是心系表哥,回到了发了疯的慕容复身边去照顾他。金庸为什么要这么改??
很像是在提示北乔峰死了,疯了的南慕容还有续!续什么?慕容博最后已大悟,儿子慕容复疯了,很适合孙子慕容无名成为个性的斗酒僧的前笔;博学多才,以彼之道,施彼之身,看了《九阴真经》,就能写出《九阳真经》!
斗酒僧身份太像慕容博和慕容复父子了,再结合年龄段因素,从故事合理性去推理~斗酒僧只能是慕容复和王语嫣复合几年后生下的儿子—慕容无名!!!
个人觉得“斗酒僧”应该是萧峰。只有萧峰才比较符合“斗酒僧”的一切特质。譬如说,按《天龙八部》原作小说的描述,
首先是在酒量这方面,萧峰天生就酒量惊人。萧峰能够一口气吃他一、二十斤烈酒而面不改色。而且萧峰还曾经和段誉在无锡酒楼比拼过酒量。如果段誉不依靠六脉神剑武功来出千的话,段誉早就趴下了----(萧峰)能喝酒、(萧峰)与人赌过酒……“斗酒(僧)”名号或许就是这么得来的。
其次是在武功方面。萧峰是学过少林武功的,少林寺玄苦***就是萧峰的授业恩师之一。而按《神雕侠侣》以及《倚天屠龙记》***的描述,《九阳神功》本来就是源自于少林寺藏经阁的《楞伽经》。《九阳神功》雄浑刚猛,这也和萧峰的武功路子很符合。
第三就是,萧峰的老爹萧远山也出家在少林寺。萧氏父子二人向来都是心意相通连成一体的。在聚贤庄天下英雄大会上,在萧峰身受重伤面临生命危险的时候,就是父亲萧远山突然出现救走了萧峰的。而萧峰在。面临重大事情觉得难以决绝的时候,第一个想到的也是要向父亲萧远山请教。
当年在雁门关下,萧峰在辽、宋两军阵前***的时候,萧峰还未完全断气,萧峰只是用“龟息功”暂时屏住了呼吸……之后阿紫报着萧峰的“尸体”坠下雁门关悬崖峭壁……萧峰慢慢苏醒过来,萧峰就此隐姓埋名削发为僧……
若干年之后,江湖上就出现了神秘的“斗酒僧”,“斗酒僧”秘创了九阳神功,九阳神功成为江湖上一等一厉害的武功。
在三联版中其实并没有提到斗酒僧这个名字,对于《九阳真经》的作者,金庸原本的设定是达摩,只是在最后一个版本世纪新修版中,金庸又重新推翻了原本的设定,虚构出斗酒僧这个名字来,成了《九阳真经》的作者。
九阳真经
关于斗酒僧的身份,金庸先生***用了留白的手法,并没有直接点明他的具体身份,只在《九阳真经》卷尾留下了一些线索。那就是“一生为儒为僧为道”。其实从这个线索,以及《九阳真经》的特性上,我们可以做一些相对合理的推测,论证一下斗酒僧到底是何方神圣。
《九阳真经》的出现时间应该是在北宋末年,南宋初。从王重阳早年抗金的经历就可以知道,只有在北宋末年,南宋始创时才有抗金的说法,岳飞等一大批抗金将领离世后,南宋已经彻底臣服金国,再也没有抗金一说了。
觉远***和张君宝
这部经书著成后写在四卷《愣枷经》的夹缝之中,一直未曾被人发现。直到看过藏经阁的觉远***无意中发现,以为只是一部强身健体的法门,就随意的习练,将传授给了徒弟张君宝一部分。直到后来被潇湘子、尹克西二人所盗,藏在了一只苍猿的肚子中,随二人回到了西域昆仑山。直到被倚天的主角张无忌得到,并修炼到圆满之境,创下了极大的名声。
除了到达圆满之境,内力生生不息,疗伤效果出色,防御突出,至阳之外,《九阳真经》还有一个非常了不得的特性,那就是看透天下所有功夫的运行路线,并完美的模仿出来,在强大内力的加成之下,甚至还要超过原版。
一年级的孩子可以做简单的读书笔记,比如摘录一些词组,并且注上拼音。这样做的目的,还是锻炼孩子的语言表达能力,但是得循序渐进地进行,从带拼音的书开始到不带拼音的书。
我自己是教英语的,我丈夫是语文老师。我们在培养孩子的阅读习惯上花了点心思,就是在孩子听完我们讲故事之后,把故事的大概用自己的话说出来。这样做,可能比单纯做笔记的难度要加大一些了,毕竟要考验记忆力和语言表达能力。
你提这个问题,说明你是个重视孩子学习的家长,可是孩子的阅读能力需要时间和精力去培养,切不可拔苗助长了!
一年级不管是还是语文都是很简单的知识,即使对孩子来说也不需要太努力。现在很多时候,有的老师会有点***,一年级也要做笔记,其实这对孩子的学习来说,并没有起多大作用,有可能还会起反作用。
一年级的知识点很少,语文主要是识字,数学就是加减法,其实在上一年级前,很多孩子已经不管是上幼小衔接,还是在平时生活中已经基本掌握。但是孩子们识字了不代表他们就会写,在做笔记的同时,不乏有很多的生僻字,写起来会有些费力,很慢,这样就会影响孩子学习的专注点,尤其是数学,会破坏他们对数学的兴趣。
一年级是培养孩子学习兴趣的重要阶段,学会了,理解了就可以了,希望老师和家长不要再在一些无关紧要的细节上和孩子纠缠,这样不但增加孩子的学习负担,还会破坏孩子的学习兴趣。
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