大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于被教科书遗忘的历史事件的问题,于是小编就整理了3个相关介绍被教科书遗忘的历史事件的解答,让我们一起看看吧。
鲁迅作为近代最伟大的文学家之一,他的作品常常出现在我们的语文课本里,他的幽默、深刻、讽刺、愤怒、无奈都藏在字里行间,吸引人们去细细品读。
对于大部分人来说,鲁迅不仅仅是个文学家、革命家和思想家,还是我们读书时代的特殊情怀,是许多学子不可磨灭的回忆——被鲁迅的阅读理解按在地上摩擦的痛苦经历,实在是让人难以忘怀。
不过,近些年来,鲁迅的文章开始在课本里删除。中小学的课本为什么要删除鲁迅的文章?作为文章入选课本最多的作家,鲁迅这是要跌落“神坛”了吗?
对此,网友们纷纷议论,“我们老师讲鲁迅最带劲儿,你们居然给删了!”“腾出版给徐志摩来教同学们风花雪月?”“初中生还看不懂吗?是教育的倒退还是现在日子过得好了就要忘记历史?”
确实,语文本身就是一门带有思想教育性质的课程,随着时代和社会的变迁,语文教材修改也是可以预见的。在上世纪八九十年代,鲁迅一些政治意味过重的文章被剔除出教材。如《对于左翼作家联盟的意见》《答托洛斯基派》《论“费厄泼赖”应该缓行》《风波》等。2004年初中教材中的《“友邦惊诧”论》《论雷锋塔倒》被《中国人失掉自信力了吗?》代替,《阿长和<山海经>》《风筝》等被选入到教材中,高中人教版教材中的《阿Q正传》《药》《为了忘却的记念》等也被删除。2013年,初中语文教材删除了《风筝》。
有老师表示,“对于初一学生而言,要理解鲁迅在《风筝》当中想要表达的内涵和深度,确实有一定局限性”,“鲁迅先生的《风筝》写的是关于孩子教育问题的思考,对初一学生来说有点深,教学的时候老师需要补充很多课外知识。”
不过,虽然教材中鲁迅文章所占的比例逐年降低,但在初中义务教育语文教材当中,仍选用了鲁迅的6篇文章,鲁迅依然居作家之首位。
都说中学生有三怕:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”不过,虽然鲁迅的文章对于中小学生来说有些过于深刻、难以理解,但是作品中对于社会深刻的反思和其中蕴含的对社会强烈的责任心、同情心,依然值得学生们一一品味和学习。
鲁迅作为近代最伟大的文学家之一,他的作品常常出现在我们的语文课本里,他的幽默、深刻、讽刺、愤怒、无奈都藏在字里行间,吸引人们去细细品读。
对于大部分人来说,鲁迅不仅仅是个文学家、革命家和思想家,还是我们读书时代的特殊情怀,是许多学子不可磨灭的回忆——被鲁迅的阅读理解按在地上摩擦的痛苦经历,实在是让人难以忘怀。
不过,近些年来,鲁迅的文章开始在课本里删除。中小学的课本为什么要删除鲁迅的文章?作为文章入选课本最多的作家,鲁迅这是要跌落“神坛”了吗?
对此,网友们纷纷议论,“我们老师讲鲁迅最带劲儿,你们居然给删了!”“腾出版给徐志摩来教同学们风花雪月?”“初中生还看不懂吗?是教育的倒退还是现在日子过得好了就要忘记历史?”
根据编写教材的老师所说,教材应该随着社会的发展而改变。
确实,语文本身就是一门带有思想教育性质的课程,随着时代和社会的变迁,语文教材修改也是可以预见的。在上世纪八九十年代,鲁迅一些政治意味过重的文章被剔除出教材。如《对于左翼作家联盟的意见》《答托洛斯基派》《论“费厄泼赖”应该缓行》《风波》等。2004年初中教材中的《“友邦惊诧”论》《论雷锋塔倒》被《中国人失掉自信力了吗?》代替,《阿长和<山海经>》《风筝》等被选入到教材中,高中人教版教材中的《阿Q正传》《药》《为了忘却的记念》等也被删除。2013年,初中语文教材删除了《风筝》。
不会的。
1、因为看这些书的人也大了,也有了自己的世界观和价值观。世界观和价值观一旦形成,很难改变的啦,这是其一。
2、看这些书的人,他知道自己看的是小说,是玄幻,是穿越,就是因为他们不想在枯燥的课本知识里面打转,他们知道自己是在休闲,这是其二。
3、这些孩子之所以看这些书是因为,自己在现实里面思想被压抑的太久,无处释放。只是休闲而已。
4、倒没有听说过看玄幻看的遗忘历史,只听说过,像日本人老是修改历史教科书这种更容易遗忘历史。
到此,以上就是小编对于被教科书遗忘的历史***的问题就介绍到这了,希望介绍关于被教科书遗忘的历史***的3点解答对大家有用。
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