高中语文人物传记,高中语文人物传记类文言文有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文人物传记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文人物传记的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文做的文言文人物传记大多都是大臣，为什么不会以皇帝作为考题？
2. 《回忆鲁迅先生》有哪些细节描写？如何赏析？

高中语***的文言文人物传记大多都是大臣，为什么不会以皇帝作为考题？

原因大概有以下几点。

1. 皇帝一般很长，如果截取其中一段的话，不能大致体现出这个皇帝的性格、品行，可能会影响考生对主人公的判断。
2. 皇帝毕竟很少，加上考生如果读过历史小说（比如《明朝那些事》），那么就会对文章大差不差，对其他考生不公平。而大臣列传有好多好多，碰到熟悉的人几率很小。
3. 出卷老师想要通过这篇文言文传达出符合当代的正能量，而大臣们就很好的体现这一点，。

这个我认为是有一下几种原因：

第一，优秀史料的筛选方式造成的。高中语文的文言文大多来自《史记》、《资治通鉴》以及其他古典。高中课本篇幅有限，所有内容优中选优，而大臣的传记要比皇帝的传记多的多，因此筛选出来肯定是以大臣为主。

第二，从主导思想上对皇帝是批判的。解放后，国家历来对皇帝都是持批判态度的，皇权历来是与封建专制联系在一起的。而且历代皇帝当中也的确优秀的很少，大多是***无道，而且短命的多，不值得选他们作为考题。大臣当中却可以选出比较典型的。

第三，从未来考虑。皇帝是不可能再在世界上出现了，了解皇帝的情况，对学生的未来发展没有意义。虽然大臣也意义不大，但作为管理者的大臣一些行为和管理方式还是有一定的借鉴意义的。

《回忆鲁迅先生》有哪些细节描写？如何赏析？

有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的。

那张画，鲁迅先生未生病时，和许多画一道拿给大家看过的，小得和纸烟包里抽出来的那画片差不多。那上边画着一个穿大长裙子飞散着头发的女人在大风里边跑，在她旁边的地面上还有小小的红玫瑰的花朵。赏析：小小的红玫瑰的花朵”：象征着革命的火焰，后面又解释说是是苏联的画家做的木刻，更证明了这一点。表明了，鲁迅先生时时刻刻记得革命的重任，即使在他生病的时候也没忘记过！！！

到此，以上就是小编对于高中语文人物传记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文人物传记的2点解答对大家有用。