人物传记题型及考点高中-人物传记高考考点

本文目录一览：

• 1、语文高考阅读传记的答题模板
• 2、中考人物传记类文言文阅读答题技巧
• 3、高考语文实用类文本阅读之人物传记鉴赏指导
• 4、人物传记题目怎么写
• 5、语文人物传记答题技巧
• 6、高考语文现代文阅读人物传记的阅读方法和做题技巧?

语文高考阅读传记的答题模板

.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间+地点）+人+事。

将句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。 十句子比较分析题 常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？ 答题方法及步骤：先表明观点（行不行，哪个好）；再分析原句优点；最后分析改句缺点。

传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：筛选并整合文中的信息，理解分析句子含义：基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。

理解文中重要词语与句子；概括传主生平主要事迹；分析传主形象；分析创作手法；对传记中的疑点和难点进行探究。

高中语文合集百度网盘下载 链接：***s：//pan.baidu***/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ？pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作 根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

中考人物传记类文言文阅读答题技巧

传记***用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。

阅读文言文，要随时记下多音字、多义词和特殊句式。阅读文言文，只要遇到一个字出现第二个读音，一个词出现第二种解释，一个句式与现代汉语的结构不同，就要及时把它抄下来，加以归纳、整理。

初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析：文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。

高考语文实用类文本阅读之人物传记鉴赏指导

1、题型1：理解文中重要语句的含义和表现力 A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题：要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

2、传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：筛选并整合文中的信息，理解分析句子含义：基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。

3、为了学生能尽快读懂，综合课本和课外阅读的文章，我把传记分为两大类：他传（其中他传分为一个人的传记和两个人的传记）和自传。

人物传记题目怎么写

1、因为文章是主要写人物的，可以直接用人物职业来做题目，比如《我的老师》、《世上只有妈妈好》等。也可以运用象征、比喻的手法来做题目，比如《最温暖的一片阳光》、《蜡炬》、《园丁》等。

2、武则天传记等。可以将文章的中心人物作为标题。文章的中心事件也可以作为标题。将中心地点作为标题也是一个不错的选择。也可以把中心人物+中心***或者中心人物+中心地点组合在一起来作为文章标题。

3、一． 童年的母亲 母亲出生在一个小村庄，在家排行老二，因为是家里的第一个女孩，所以很受爷爷姥姥的宠爱，所以每次在家都享受着比哥哥好的待遇，在加上又添了个弟弟，妈妈在家的地位又升了一番。

语文人物传记答题技巧

1、总之，答传记类题应注意以下三个方面：第一，观点要先行，即在答题前先表明自己的观点；第二，答题前要审清题干的问法，根据问法层层深入逐层作第三，答题时应注意结合文本作不能无限制地开放。

2、掌握归纳人物经历（***）的基本方法时间变化地点变化职位（工作）变化注意关键句子提示（过渡句）注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）（三）分析传主形象（性格特征）方法归纳：从***（人物的言行）中概括传主的性格。

3、选材的处理：详略得当 传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。

4、D、平时要养成“问什么答什么”的规范答题的习惯。人物传记阅读方法：读事实：理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；第一步要求：读懂。

高考语文现代文阅读人物传记的阅读方法和做题技巧?

买本语文参考书，做下题感觉下，做多了就有感觉了，拿过来就很熟悉。像这样干巴巴要提纲背方法用处不大。不能解决根本。你做题，然后找老师给你批改，在就对答案。老师会发现你的缺点和弱点在那里的，那样你就提高的快了。

结合文本或文本的具体事例作合理分析；整体把握，内引外联。（内引外联的解题方法：内引即不离句，不离段，不离篇；外联即由阅读的文本联想到与文本密切相关的背景及社会生活知识，进行知识的拓展迁移。

注意具有典型意义的***与细节，勾画出问题的相关信息区域，尤其注意叙述以外的其他议论性、阐发陛等内容。强调两点：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。